【題目】生活在亞洲叢林的鼯鼠在伸展四肢的時(shí)候，可以看到其身體兩側(cè)的皮膚延伸形成的飛膜。由此可推測(cè)鼯鼠的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）

A.滑翔 B.奔跑 C.爬行 D.游泳

【答案】A

【解析】

試題分析：生活在亞洲叢林的鼯鼠在伸展四肢的時(shí)候，身體兩側(cè)的皮膚會(huì)延伸形成飛膜，從而判斷鼯鼠的運(yùn)動(dòng)形式是滑翔，滑翔是個(gè)省力的飛行運(yùn)動(dòng)。故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照下表的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是

A. 試管①和④試管可作為對(duì)照

B. 滴加碘液后不變藍(lán)的是試管②

C. 試管②和③證明溫度影響?zhàn)z頭的消化

D. 實(shí)驗(yàn)證明淀粉在口腔內(nèi)被分解為葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一年生禾本科單子葉植物，也是全世界總產(chǎn)量最高的糧食作物。圖甲表示玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示發(fā)生在玉米植株體內(nèi)的某些生理過(guò)程，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在結(jié)構(gòu)[2]_____中，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)圖乙玉米植株葉片的______作用制造，再通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)接衩追N子中儲(chǔ)藏。

（2）圖乙中若A為二氧化碳，B為氧氣，這一生理活動(dòng)對(duì)維持生物圈中的______平衡起到了重要作用。

（3）貯藏玉米種子時(shí)，應(yīng)保持低溫干燥，是為了降低______作用的強(qiáng)度，該作用的實(shí)質(zhì)是分解______，釋放能量。

（4）據(jù)資料顯示，一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，根吸收的水分大約有99%通過(guò)______作用以水蒸氣的形式散失到環(huán)境中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 原始的單細(xì)胞藻類是地球上最早出現(xiàn)的植物

B. 生物進(jìn)化的總趨勢(shì)：從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，從高等到低等

C. 比較是研究生物進(jìn)化常用的方法

D. 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)較為科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物的主要活動(dòng)場(chǎng)所是 （ ）

A. 荒漠 B. 動(dòng)植物的體表和體內(nèi) C. 空氣中 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起溫室效應(yīng)的氣體是____________。被稱為“空中死神”的是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人手指被薔薇刺扎到后迅速縮手的反射孤，下列敘述不正確的是

A.該反射屬于簡(jiǎn)單的反射

B.該人被薔薇刺扎扎到后的疼痛感覺(jué)形成于脊髓

C.該反射中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是：①→③→④→⑤→②

D.若某人只是⑤處受損，用針刺一①處，此人有痛覺(jué)，無(wú)縮手反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)敘述不正確的是

A. 快速繁育無(wú)病毒植株是應(yīng)用了植物的嫁接技術(shù)

B. 超級(jí)鼠的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. “多莉”羊的誕生證明細(xì)胞核的全能性

D. 制作酸奶需要“接種”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及其所連血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述不正確的是

A．1是主動(dòng)脈，管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快

B．3是左心室，心臟四個(gè)腔中，左心室的壁最厚

C．4與5之間有防止血液倒流的瓣膜

D．4、5、6內(nèi)流的均是動(dòng)脈血

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同步練習(xí)冊(cè)答案