【題目】如果一個人的右臂動脈斷裂，緊急搶救時應(yīng)采取的措施是（）
A.包扎近手端的已斷靜脈
B.包扎近心端的已斷靜脈
C.包扎近手端的已斷動脈
D.包扎近心端的已斷動脈

【答案】D
【解析】解：由題意知，一個人的右臂動脈斷裂，動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈．所以右臂動脈破裂出血，應(yīng)包扎近心端的已斷動脈．故選：D．
三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：

出血類型

出血特點(diǎn)

止血方法

動脈出血

顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀

可用止血帶或繃帶在近心端止血

靜脈出血

顏色暗紅，血液較緩

可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血

毛細(xì)血管出血

顏色紅色，血液緩慢滲出

可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛。請回答：

（1）如果用B、b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩頭黑牛的基因組成是____________、____________。

（2）上述兩頭黑牛再產(chǎn)生一只雌性黑色小牛的可能性是______。

（3）某良種場現(xiàn)有兩欄牛，甲欄全為黑色，乙欄既有黑色，又有棕色。甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系。①若乙欄牛為甲欄牛的后代，則甲欄牛中某些個體的基因組成肯定是_______，乙欄牛的基因組成為________。 ②若甲欄牛為乙欄牛的后代，則甲欄牛的基因組成為______，乙欄牛的基因組成為_______。

（4）某農(nóng)科院利用棕色公牛的體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞，組成重組細(xì)胞，經(jīng)過多次分裂后，植入另一頭黑色母牛的子宮孕育，則所生牛犢的性染色體組成應(yīng)該是______、體色為______。

（5）已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)的關(guān)系如下表所示，現(xiàn)有一頭有角母牛生了一頭無角小牛，這頭小牛的性別為_________、基因組成為_________。

基因組成

公牛的性狀表現(xiàn)

母牛的性狀表現(xiàn)

HH

有角

有角

Hh

有角

無角

hh

無角

無角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。請分析回答：

（1）將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時，再將這四片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使溶解到酒精中。
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍(lán)色的是__________(多選題)
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分
B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉
D.丙葉的綠色部分
E.丙葉的白斑部分
F.丁葉
（3）綠色植物的光合作用能維持大氣中的平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是

A．上皮組織 B．神經(jīng)組織 C．結(jié)締組織 D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．請觀察并回答問題。

（1）通過圖可知，鯽魚的身體呈 形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有 ，這些特點(diǎn)具有的作用是 。

（2）鯽魚能用來在水中呼吸的器官是 ，鯽魚用 感知方向。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多多是O型血，他若輸血可以選擇O型血，A型血，B型血，AB型血．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題

（1）胃、小腸等結(jié)構(gòu)屬于結(jié)構(gòu)層次，是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來的。
（2）人和動物的細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成上皮組織、、結(jié)締組織、肌肉組織等基本組織．
（3）整個動物體由多種不同的系統(tǒng)構(gòu)成，高等動物和人體除了有消化系統(tǒng)外，還有系統(tǒng)、系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】堆放時間較長的蔬菜會發(fā)熱，那么與蔬菜細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的主要作用是（　　）

A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究生物進(jìn)化最重要的證據(jù)是 ，它是生物的 、

或 ，由于各種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。

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同步練習(xí)冊答案