【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球環(huán)境下（ ）

A. 無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span>

B. 無(wú)機(jī)物可以形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物

C. 簡(jiǎn)單的有機(jī)物可以形成復(fù)雜的有機(jī)物

D. 復(fù)雜的有機(jī)物可以演變成原始生命

【答案】B

【解析】

在地球形成的最初是沒(méi)有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程。米勒用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一步，據(jù)此解答。

米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖

生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌�。米勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段。
米勒的實(shí)驗(yàn)如圖，將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開(kāi)左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）．再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物。其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)小分子物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是（　�。�

A. 輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮

C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）下圖是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿。地面生活的森林古猿，由于 的改變和自身 的變化，一代一代地向著 的方向發(fā)展，前肢解放出來(lái)，前臂和手逐漸變得靈活。

（2）從圖中可以看出，森林古猿向人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中，第一步最重要的變化是 。

（3）為了在地上獵捕到足夠的食物，古人類(lèi)開(kāi)始 ，從而大大提高了獵捕的效率。這一點(diǎn)也是人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。

（4）從圖中可以看出，人使用的工具越來(lái)越復(fù)雜，其重要原因是工具的使用推動(dòng)了 的發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖為顯微鏡的使用過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。

（2）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視甲圖中的[]_____；需要調(diào)換物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____。

（3）乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數(shù)是_____倍；能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是_____（填序號(hào)）。

（4）丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞圖象。圖象A效果欠佳，是因?yàn)閳D中出現(xiàn)了_____。

（5）下圖中①②③④是李麗同學(xué)在觀察中看到的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象特點(diǎn)，按照?qǐng)D象出現(xiàn)的先后順序排序：_____，要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)調(diào)節(jié)_____準(zhǔn)焦螺旋。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.珊瑚蟲(chóng)、海葵、海蜇都是腔腸動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物一般都是脊椎動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)，食物和食物殘?jiān)际怯煽谶M(jìn)口出
D.腔腸動(dòng)物有的生活在海水中，也有的生活在淡水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)圖中，[5]____將來(lái)發(fā)育成果實(shí),子房?jī)?nèi)部的胚珠將發(fā)育成____

(2)[1]____和[4]____組成了雄蕊

(3)②柱頭，[3]____和子房組成了雌蕊

(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，叫做____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物與綠色開(kāi)花植物體在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是動(dòng)物體具有（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)昆蟲(chóng)的敘述，正確的是（ ）

A．蒼蠅、蚊子、蜘蛛與蝗蟲(chóng)一樣，都屬于昆蟲(chóng)

B．昆蟲(chóng)依靠觸角辨別方向，依靠氣門(mén)感覺(jué)外界氣味

C．昆蟲(chóng)身體分節(jié)，有四對(duì)足，兩對(duì)翅

D．昆蟲(chóng)的身體由許多體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. a過(guò)程表示細(xì)胞分化

B. 植物體通過(guò)b過(guò)程形成不同組織

C. 圖乙中兩個(gè)子細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是圖甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)的一半

D. 圖示丁在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上叫系統(tǒng)

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