在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是從固定     ___   開始的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?成都）如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖．

（1）上圖說明，輸入改生態(tài)系統(tǒng)的能量，來自于圖中
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
的
光合作用
光合作用
作用．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著
食物鏈
食物鏈
依次流動的．當(dāng)能量在逐級傳遞時，由于每一個環(huán)節(jié)都要把其中的一部分能量用于維持自身的生命活動，因此，能量在傳遞過程中會逐級
遞減
遞減
．
（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的這一規(guī)律，可知圖中個體數(shù)量最多的，儲存的能量最多的環(huán)節(jié)是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?龍巖）右圖為一個水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，
請據(jù)圖回答問題：
（1）藻類是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，大魚和小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．
（2）大魚與小魚之間是
捕食（吃與被吃）
捕食（吃與被吃）
的關(guān)系．
（3）
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著
食物鏈
食物鏈
依次流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）如圖是小明同學(xué)家中的一個生態(tài)瓶，內(nèi)裝有水，底部鋪有沙子，瓶中生長著少量的水藻、青蝦和小魚等，該生態(tài)瓶可看成一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)．請據(jù)此回答：
（1）生態(tài)瓶中的沙子、水、空氣等代表了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物成分
非生物成分
．
（2）
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
 和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著
食物鏈
食物鏈
依次流動的．
（3）“大魚吃小魚，小魚吃青蝦”，請寫出這條食物鏈
水藻→蝦→小魚→大魚
水藻→蝦→小魚→大魚
．
（4）這些生物能較長時間地生活在生態(tài)瓶中，除瓶中能夠維持碳--氧平衡外，魚、蝦排出的糞便被
細(xì)菌、真菌等分解者
細(xì)菌、真菌等分解者
分解成的簡單無機(jī)物正好是水草的肥料．
（5）如果想探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”，我們應(yīng)該怎樣設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?!--BA-->
將完全相同的兩個生態(tài)瓶，一個置于有光照的環(huán)境中，另一個置于黑暗的環(huán)境中，觀察兩個生態(tài)平衡中生物生存的時間．
將完全相同的兩個生態(tài)瓶，一個置于有光照的環(huán)境中，另一個置于黑暗的環(huán)境中，觀察兩個生態(tài)平衡中生物生存的時間．
．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是
生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中，有
5
5
條食物鏈，它們相互聯(lián)系構(gòu)成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，能利用無機(jī)物制造有機(jī)物的是
草
草
．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著
食物鏈和食物網(wǎng)
食物鏈和食物網(wǎng)
依次流動的，能量流動的特點(diǎn)是
單向的、逐級遞減，且不循環(huán)的
單向的、逐級遞減，且不循環(huán)的
．
（4）圖中最長的一條食物鏈包括
4
4
個環(huán)節(jié)．兔和鼠的關(guān)系是
競爭
競爭
．
（5）如果兔數(shù)量減少，一般不會引起蛇數(shù)量發(fā)生很大變化，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力．但是如果由于
環(huán)境
環(huán)境
因素或
人為
人為
因素的破壞，狐和蛇數(shù)量大量減少，則會造成
鼠
鼠
和
兔
兔
的數(shù)量大幅度上升，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系圖回答有關(guān)問題：
精英家教網(wǎng)
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的
 
，這些能量以
 
的形式貯存在植物體中．
（2）圖中綠色“植物→野兔→狐”構(gòu)成了一條食物鏈，這些鏈彼此交錯構(gòu)成
 
．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例和數(shù)量能夠較長時間地保持相對穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有
 
．如果大量捕捉蛇的話，會使得
 
的數(shù)量增加，進(jìn)而危害的生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，野兔與鼠表現(xiàn)為
 
關(guān)系，而蛇與鼠屬于
 
關(guān)系．

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