【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）食物中的淀粉在[A]系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖．葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟的 ．
（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是 ． 空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的結(jié)合，血液變成含氧豐富的 ．
（3）[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是 ． 尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因?yàn)?/span>重新吸收了大部分的 ．
（4）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放 ， 供生命活動(dòng)需要．

【答案】
（1）消化；右心房
（2）肺；血紅蛋白；動(dòng)脈血
（3）腎臟；腎小管；水
（4）能量
【解析】解：（1）淀粉在口腔內(nèi)唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，最終被徹底消化分解成葡萄糖，被小腸小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液．隨血液循環(huán)首先到達(dá)右心房．（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．與血紅蛋白結(jié)合，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．（3）體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分．與原尿相比，尿液中的尿素含量大大增加，這是由于腎小管重新吸收大部分的水的結(jié)果．（4）線(xiàn)粒體是生物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
故答案為：（1）消化 右心房（2）肺 血紅蛋白 動(dòng)脈血（3）腎臟 腎小管 水（4）能量
圖示中，A系統(tǒng)為消化系統(tǒng)，B系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng)，C是循環(huán)系統(tǒng)、D是泌尿系統(tǒng)，識(shí)圖分析作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線(xiàn)圖表示肺部血管中氣體含量的變化，以下解讀不正確的是（ ）

A.曲線(xiàn)a表示二氧化碳在血液中含量的變化
B.H代表的血管是動(dòng)脈
C.I代表肺部的毛細(xì)血管
D.J內(nèi)流動(dòng)的血液為靜脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（填名稱(chēng)）

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是（填“甲”或“乙”）
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②
（3）甲和乙中都有的細(xì)胞的控制中心是 ．
（4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是、 ． A的名稱(chēng)是 ．
（2）圖甲表示動(dòng)作狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，A必須是狀態(tài)，而B(niǎo)則是 ． 圖乙中人體上肢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要的收縮才能完成．
（3）通過(guò)分析看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由組肌肉相互配合，并且受到的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，男同學(xué)體細(xì)胞中的染色體組成是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)烈地震，毗鄰尼泊爾的中國(guó)西藏日喀則市吉隆、聶拉木、定日三縣受災(zāi)嚴(yán)重，造成我國(guó)25人死亡，30多萬(wàn)人受災(zāi)．如圖所示為人體血液循環(huán)示意圖，其中A﹣D代表心臟的四腔，A為右心房，①﹣⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．①代表部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn) ．
（2）某傷員被救出時(shí)，下肢動(dòng)脈正在出血，血液鮮紅，噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若該傷員失血過(guò)多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是（用圖中字母和箭頭表示）．
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的
和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)的供給．
（5）若⑤代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是：減少，增多．
（6）一鐵釘刺入某人的腳底，此人在未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于內(nèi)；隨后此人感覺(jué)到疼痛難忍，這說(shuō)明 ． 他聽(tīng)到喊自己的名字時(shí)立即應(yīng)答并迅速站起，此反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是 ． 這種后天性行為對(duì)人類(lèi)生存發(fā)展的意義是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】睪丸是男性主要的性器官，它能（ ）

A． 產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 B． 產(chǎn)生精子和分泌雌性激素

C． 產(chǎn)生精子但不分泌雄性激素 D． 不產(chǎn)生精子和分泌雌性激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人的口腔上皮細(xì)胞相比，綠色植物中的葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞液B.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

C.線(xiàn)粒體、液泡、葉綠體D.細(xì)胞壁、葉綠體、線(xiàn)粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，B代表某結(jié)構(gòu)，A、C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A.若A，C內(nèi)均流動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球
B.若B代表的器官是胰島，人進(jìn)食后血管C內(nèi)的胰島素含量明顯下降
C.若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管C中二氧化碳的含量明顯高于血管A
D.若A代表靜脈，C代表動(dòng)脈，B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官，則B中有防止血液倒流的瓣膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案