【題目】植物根尖結(jié)構(gòu)中能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域是（　　）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

【答案】B

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠，分生區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)，成熟區(qū)。

分生區(qū)：被根冠包圍著。細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中滴加的液體是___________，目的是____________________________。

（2）圖乙中滴加的液體是_______，目的是__________________________。

（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[]_______________________，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著__________。

（4）從人體結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于____________。

（5）口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程，圖示為正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物

B. 若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水

C. 若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了_____．

（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是_____．要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為_____．

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片上的_____散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過(guò)植物根尖的_____吸收后，由木質(zhì)部的_____自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片．

（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí)，[1] 感受刺激，產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]傳到脊髓里特定的[3] ，由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4] 傳到[5]，引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮，使小腿突然彈起．
（2）形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于 ，這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能，而且有 功能．
（3）“談虎色變”等反射是與 有關(guān)的反射，這是人類(lèi)所特有的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻和小魚(yú)在結(jié)構(gòu)層次上的不同之處是水稻沒(méi)有（ ）

A細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物親代與子代間以及子代的個(gè)體間總存在著一定的相似的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱(chēng)為生物的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列解決環(huán)境問(wèn)題的措施中不科學(xué)的是（ ）

A. 實(shí)施退耕還林還草 B. 廣泛應(yīng)用科學(xué)的耕作技術(shù)

C. 大量引進(jìn)害蟲(chóng)的天敵 D. 發(fā)展垃圾處理的新技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患急性肺炎的患者血液中往往會(huì)出現(xiàn)

A．白細(xì)胞增多 B．紅細(xì)胞增多

C．血小板減少 D．血紅蛋白增多

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