精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】去年秋末直至今年春初的連續(xù)干旱使我市大部分地區(qū)受災嚴重,農作物面臨大量減產或絕收。請回答:

(1)水是生命之源,在______________中,有機物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動離不開水。

(2)農作物在缺水初期葉片氣孔會自動關閉,以減弱____________作用。

(3)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因為_____________________________,農民伯伯常在雨后或將種子充分浸泡后再播種就是這個道理。

(4)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:水是____________________;同種植物不同器官含水量______________

(5)植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用!吧缴隙嘀矘,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用____________________________________

(6)缺水引起農作物減產,說明水與光合作用的關系是_______________________________

(7)城市管網漏水、農田大水漫灌、工業(yè)生產用水重復利用率不高等水資源浪費現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對我們的工業(yè)、農業(yè)、生活用水提供什么建議?_______________________ 、_________________________________________

【答案】 原始海洋 蒸騰 種子萌發(fā)需要一定的水分 植物體的重要組成成分 不同 促進生物圈的水循環(huán) 水是光合作用的重要原料 工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度 農業(yè)用水要改漫灌為滴灌 生活用水要節(jié)約

【解析】(1)水是生命之源,生命起源于原始海洋,在原始海洋中,有機物相互作用形成了最初的

生命,生物體的生命活動離不開水,生物體內的營養(yǎng)物質和廢物都必須溶解在水中才能被運輸;(2)氣孔是植物體蒸騰失水的門戶,也是植物體與外界進行氣體交換的窗口”,農作物在缺水初期葉片氣孔會自動關閉,以減弱蒸騰作用;(3)種子萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件,即:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣,干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因為種子萌發(fā)需要一定的水分,農民伯伯常在雨后或將種子充分浸泡后再播種就是這個道理(4)分析表中的數(shù)據(jù)可知,水是植物體的重要組成成分;同種植物不同器官含水量不同;(5)綠色植物能進行蒸騰作用,把體內的水分以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中,增加大氣的濕度,增加降水,可見,綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用促進生物圈的水循環(huán);(6)光合作用是指在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,放出氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物中,可見,水是光合作用的重要原料,因此缺水影響植物的光合作用,引起農作物減產;(7)由上可以看出水的重要性,因此,我們要在工業(yè)、農業(yè)、生活等方面注意節(jié)約用水,如:工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度,農業(yè)用水要改漫灌為滴灌,生活用水要節(jié)約等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體離不開營養(yǎng)物質,大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國科學院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產的雜交水稻,為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻。下面是大米在人體內的主要變化,請分析回答問題:

(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內能夠消化淀粉的消化液有______________________;淀粉最終在___________內以葡萄糖的形式被吸收進入血液。

(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后,首先到達心臟的右心房,然后經過______循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經__________運離心臟,運至全身。

(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后,血液中的部分葡萄糖經過__________的濾過作用進入原尿,在_______處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有___________。

(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達____________處,在那里它被分解成___________________,同時釋放能量。這樣,大米的重要使命就完成了。

(5)袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產量很高的雜交水稻新品種,這是利用了生物多樣性中的________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘇州是一個植物資源十分豐富的地區(qū),在蔬菜方面有“水八仙、蘇州青、太倉白蒜”等;在果樹上,以東山、西山為中心,盛產柑橘、青梅、銀杏、批把、楊梅等優(yōu)質水果;另外蘇州的濕地、丘陵山地和豐富的森林、果樹、茶等綠化植被,為野生動物提供了豐富的餌食來源和適宜的生存環(huán)境.虎紋蛙、獐子、梅花鹿、鸕鶿、白鷺、王錦蛇、穿山甲等均被國家列為保護動物.

(1)銀杏是我國特有的珍稀裸子植物,它的種子由________發(fā)育而來,外面___________(填寫“有”或“沒有” )果皮包被。

(2)枇杷的生殖方式是__________ 。枇杷的果實是由_______發(fā)育而來的。枇杷果實形成的過程是____________(用序號的正確順序來表示)①傳粉②結果③開花④受精

(3)虎紋蛙是一種兩棲動物,它的受精方式是________它的發(fā)育屬于_________發(fā)育,要經歷受精卵、__________、幼蛙和成蛙等四個時期。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內的某些結構。請分析回答:

1血管[3]內的血液只能按箭頭方向流動而不能倒流的原因是該血管內有 。

2血管[5]比[4]內血液中大分子物質濃度明顯升高,這與 作用有關;[7]比[6]內血液成分含量明顯減少的物質有 。

3氣體進出結構[1],必須通過 作用完成氣體交換。

4某同學患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗單中,明顯變化的項目是 ;若給該同學靜脈注射消炎藥,則藥物首次到達病灶共經過心臟的次數(shù)為 。

5結構[2]所吸收的葡萄糖,先沿肝門靜脈進入肝臟,再進入________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將開藍色花的矮牽牛中控制藍色色素合成的基因B,導入不開藍色花的玫瑰植株中,從而培育出了開藍色花的玫瑰珍品——藍色妖姬。將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株利用的生物技術屬于( )

A.嫁接技術 B.克隆技術

C.轉基因技術 D.組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在同一塊地里同時栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境,長出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是

A水分 B C無機鹽 D空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)某人吃魚肉以后,魚肉中的蛋白質通過消化系統(tǒng)的消化,最a的形式吸收,則a ,完成此過程的主要器官是 。

(2)營養(yǎng)物質通過血液循環(huán)送到組織細胞,在細胞的線粒體內進行 ,釋放 ,用于人體各項生命活動及維持體溫

(3)血液流經腎臟時,主要通過腎小球的 的重吸收作用形成尿液,進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外。醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖,這是 分泌不足引起的。

4)我們進行呼吸運動時,呼出的氣體與吸入的氣體相比, 增多, 減少。

(5)上述各種生理活動之所以能夠順利進行,主要是在 系統(tǒng)調節(jié)下,依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】壽光是舉世文明的“綠色蔬菜生產基地”。如圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將 A裝置(內裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據(jù)圖回答:

(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將________,其原因是_________

(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行________處理。

(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現(xiàn)了大量水珠,請分析水珠主要來自______________。

(4)同學們從實驗中總結出,可以通過提高大棚內__________的濃度,提高蔬菜的產量。你知道有哪些簡便的方法增加大棚內這種氣體的濃度嗎?________________________________

(5)實驗結束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發(fā)現(xiàn)菜農給大棚內的辣椒幼苗施用大量的________肥,促進枝葉的生長。

(6)到了果期管理時,菜農們進行了一項很重要的工作——整枝打杈,請你根據(jù)所學知識分析其意義是______________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃花完成受精后,繼續(xù)發(fā)育成果實的是

A花瓣 B雄蕊 C子房 D萼片

查看答案和解析>>

同步練習冊答案