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【題目】圖為玉米種子的結構示意圖,請分析回答:

(1)玉米種子的主要結構是_______,它是由圖中的__________構成。(用圖中數字代碼回答)將來發(fā)育成莖、葉的結構是[ ]_____,發(fā)育成根的是[ ]_____。

(2)種子中貯存營養(yǎng)物質的結構是[ ]_____其營養(yǎng)成分主要是_______ ,這種成分的一個重要特性是____________________。

(3)玉米種子的________愈合在一起,不易分開,實質上是果實。

(4)菜豆種子和玉米種子在結構上的主要區(qū)別是__________________________。

【答案】 1234 3胚芽 1胚根 6胚乳 淀粉 遇碘變藍的特性 果皮和種皮 菜豆種子有2片子葉,沒有胚乳,營養(yǎng)物質貯存在子葉里;玉米種子有1片子葉,有胚乳,營養(yǎng)物質貯存在胚乳里

【解析】(1)玉米種子的結構包括種皮和果皮,胚乳和胚組成,5種皮和果皮保護作用,6胚乳儲存營養(yǎng)物質,胚包括2是胚軸、3是胚芽、1是胚根4是子葉,胚是其主要的部分,將來發(fā)育成新的植物體。胚根將來發(fā)育為根,胚芽將來發(fā)育為莖和葉,胚軸連接根和莖,子葉一片,轉運營養(yǎng)物質。因此,玉米種子的主要結構是胚,它是由圖中的234構成。將來發(fā)育成莖、葉的結構是3胚芽,發(fā)育成根的是1胚根。

(2)玉米種子的胚乳儲存營養(yǎng)物質,子葉轉運營養(yǎng)物質。因此,種子中貯存營養(yǎng)物質的結構是6胚乳其營養(yǎng)成分主要是淀粉,這種成分的一個重要特性是遇碘變藍的特性。

(3)玉米由種皮和果皮,胚乳和胚組成,種子外面有果皮包被著,屬于果實。因此,玉米種子的種皮和果皮愈合在一起,不易分開,實質上是果實。

(4)菜豆種子的結構包括胚和種皮;玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳,它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過菜豆種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營養(yǎng)物質;玉米種子的子葉1片,營養(yǎng)物質貯存在胚乳里,如圖所示:

菜豆種子和玉米種子在結構上的主要區(qū)別是菜豆種子有2片子葉,沒有胚乳,營養(yǎng)物質貯存在子葉里;玉米種子有1片子葉,有胚乳,營養(yǎng)物質貯存在胚乳里。

練習冊系列答案
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【題目】近年來,我國一些地區(qū)已經成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注.為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,并同時置于溫暖的室內,定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況.(注:各裝置中種子的種類、數量相同)

(1)該小組同學應選擇__________兩個裝置作為對照實驗,他們要探究的問題是:_____

(2)實驗的每個裝置都用10粒種子而不是l粒種子,目的是_____

(3)如果A裝置的種子萌發(fā)數小于C裝置的種子萌發(fā)數,則說明_____;如果A裝置的種子萌發(fā)數大于C裝置的種子萌發(fā)數,則說明_____

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【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問.某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了洗手能減少手上細菌數量的驗證試驗:

(1)該實驗提出的探究問題是:_____

(2)_____同學的設計更合理,因為他設置了_____實驗,變量是_____。

(3)細菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質充分時,進行旺盛的_____生殖,遇到惡劣環(huán)境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體_____。

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【題目】為探究綠色植物進行光合作用的有關問題,生物興趣小組選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示,請分析回答。

1)請你設計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響:_____,你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動?_____。

2)將實驗裝置放到陽光下照射46小時后,同時摘下葉片AB,利用_____進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結果。

3 葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較,可以證明_____;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較,可以證明_____。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較,則可以證明_____

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【題目】人的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié),但也受到激素調節(jié)的影響。 ______

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【題目】學生看書寫字時不注意保持正確姿勢,很容易駝背,這是因為:(

A.骨中有機物不到1/3,無機物超過2/3

B.骨中有機物超過1/3,無機物不到2/3

C.骨中有機物不到2/3,無機物超過1/3

D.骨中有機物超過2/3,無機物不到1/3

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【題目】下面是 “綠葉在光下制造淀粉”實驗的示意圖,具體步驟如下:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

(2)用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下, 照射3~4小時。

(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由________色變成________色。

(5)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是________

(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到沒有遮光的部分變成________色。由此可以得出結論:光合作用不可缺少的條件是________。

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【題目】閱讀科普短文,回答問題。

“試管嬰兒”技術的誕生,為患有不孕不育癥的家庭帶來希望。“試管嬰兒”當然不是完全在試管里長大的嬰兒,而是從母親的卵巢內取出卵細胞,在試管里讓與父親的精子結合形成受精卵,受精卵發(fā)育形成早期胚胎后,移植到母親的子宮內繼續(xù)發(fā)育,與正常受孕的女性一樣,懷孕到足月,正常分娩出嬰兒。

1978年世界首例“試管嬰兒”誕生以來,“試管嬰兒”技術的發(fā)展日新月異。目前的第三代“試管嬰兒”技術,能夠在胚胎移植到母親子宮之前,取少量胚胎細胞,在體外進行遺傳物質分析,診斷是否異常,篩選出健康胚胎移植回母親的子宮內,以防止遺傳病遺傳給子代。

血友病是一種隱性遺傳病,患者由于血液中缺乏凝血因子,導致凝血和止血障礙而危及生命。某家庭生育的第一個孩子患血友病,出生數月后病亡。遺傳學檢測發(fā)現,妻子的一條Ⅹ染色體上帶有血友病基因,她的丈夫正常。為了孕育健康的孩子,這個家庭選擇第三代“試管嬰兒”技術。首先從妻子卵巢取若干卵細胞,與丈夫的精子進行體外受精,結果培育出9個胚胎。對這些胚胎進行遺傳學分析,診斷出有4個胚胎是正常的。從中選擇1個正常胚胎植入妻子的子宮中繼續(xù)發(fā)育,最終順利分娩出一名健康男嬰。

現在,有不少家族性遺傳病可以通過第三代“試管嬰兒”技術,從源頭上防止流產、死胎、出生缺陷等的發(fā)生,達到優(yōu)生的目的。

1)人類通過“試管嬰兒”技術孕育下一代,屬于_____________(有性/無性)生殖。

2)文中家庭的第一個孩子病亡,說明凝血因子是由____________控制合成的。妻子的血友病基因,通過在她卵巢里形成的傳遞給了第一個孩子。

3)該家庭通過第三代“試管嬰兒”技術生育的孩子,X染色體上_______________(有/無)血友病基因,體細胞核內_______________(有/無)Y染色體。

4)下列關于第三代“試管嬰兒”技術的敘述,正確的有__________。

a.遺傳物質的分析必須在母體內進行

b.篩選健康胚胎要在移植回母體之前進行

c.能夠防止某些遺傳病遺傳給子代

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【題目】下圖是關于生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的結構簡圖,請據圖回答下列問題。

(1)圖中的“甲、乙、丙”分別代表________。

A.甲代表生產者,乙代表消費者,丙代表分解者

B.甲代表生產者,乙代表分解者,丙代表消費者

C.甲代表分解者,乙代表消費者,丙代表生產者

(2)無機環(huán)境中的二氧化碳是通過甲的__________進入生物體的。

(3)生物體的_____________________兩項生命活動可以使無機環(huán)境中的二氧化碳得到補充。

(4)組成生物體的物質在生物與無機環(huán)境之間的______________就是生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。

(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應該多吃______食物。

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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