【題目】下列哪項是藻類、苔蘚、蕨類植物所具有的共同特征( )

A.都是多細胞植物 B.都沒有根、莖、葉器官的分化

C.大都生活在陰濕環(huán)境中 D.都不產(chǎn)生種子

【答案】D

【解析】

試題分析:A、藻類植物中有單細胞的,如衣藻,故不符合題意.

B、蕨類植物以及具有了根、莖、葉的分化,苔蘚植物具有莖、葉的分化,藻類植物沒有根、莖、葉的分化,故不符合題意.

C、孢子植物中的藻類植物大多生活在水中,苔蘚植物和蕨類植物大多生活在陰濕的環(huán)境中,故不符合題意.

D、藻類、苔蘚、蕨類植物都能產(chǎn)生孢子,靠孢子產(chǎn)生新個體,它們不產(chǎn)生種子.故符合題意.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小李同學(xué)選用10x的目鏡和40x的物鏡,觀察口腔上皮細胞臨時裝片,這時顯微鏡的放大倍數(shù)是( )

A10倍 B40倍 C50倍 D400倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“有收無收在于水,收多收少在于肥”,給植物施肥主要是為植物提供( )

A B有機物 C無機鹽 D氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青美少女(如圖),其中說法正確的是( 。

A. A表示正在受精的卵細胞,此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的

B. D是由B經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)

C. 婷婷在B→C過程中,細胞核內(nèi)的染色體先進行復(fù)制,然后平均分配到兩個新細胞中

D. 進入青春期后,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素?zé)o關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句,它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響?( 。

A. B. 陽光 C. 溫度 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雖然海馬身體外形奇特,但是海馬有鰭輔助運動、用鰓呼吸,有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,而且是終身生活在水中,由此可以判斷海馬是屬于魚類。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程,其中代碼甲和乙表示細胞結(jié)構(gòu),數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì);圖Ⅱ表示該植物一晝夜(O﹣K段)對二氧化碳的吸收、釋放量,請分析回答:
(1)在圖Ⅰ中.甲表示的結(jié)構(gòu)是 , ①表示的物質(zhì)是;乙表示的結(jié)構(gòu)是
(2)在圖Ⅱ中,植物進行光合作用的時間是段(用圖中字母表示);植物進行呼吸作用的時間是段(用圖中字母表示).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A.輸卵管 B.子宮 C.胎盤 D.羊水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對人來說,子代的性別主要決定于親代的( )

A. 卵細胞 B. 性激素 C. 精子的類型 D. 促性腺激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案