詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從科學(xué)的角度分析有點欠妥，怎樣改動這兩個字使它既不失科學(xué)性，又不改詩意：________，蠶是________變態(tài)發(fā)育．

“到死”改為“化蛹”    完全
分析：此題考查的知識點是蠶的發(fā)育．解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入．
解答：不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育．
所以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，“到死”二字用的不科學(xué)，因為春蠶并沒有死，只是化作一個不吃不動的蛹．可改為“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．
故答案為：“到死”改為“化蛹”；完全．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知完全變態(tài)發(fā)育的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

簡要回答下列有關(guān)昆蟲的問題：
（1）在無脊椎動物中，昆蟲的活動和分布范圍最大，主要原因是
有翅能飛
有翅能飛
．
（2）蟬的幼蟲蛻下的“皮”叫做
外骨骼
外骨骼
，因其具有
保護(hù)支持內(nèi)部柔軟的器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
保護(hù)支持內(nèi)部柔軟的器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
作用，可以使蟬更好地適應(yīng)陸地生活．
（3）在采集昆蟲標(biāo)本時，先放入三角紙包再放入毒瓶毒殺的昆蟲是
鱗翅目
鱗翅目
昆蟲．
（4）你認(rèn)為唐代李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中的“到死”二字用的是否準(zhǔn)確恰當(dāng)？為什么？
答
不恰當(dāng)，蠶沒有死，而是變成了蛹
不恰當(dāng)，蠶沒有死，而是變成了蛹
．蠶農(nóng)要想讓蠶繭更大些，份量更重些，應(yīng)想法讓蠶的
幼蟲
幼蟲
發(fā)育階段更長些．

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科目：初中生物 來源： 題型：

詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從科學(xué)的角度分析有點欠妥，怎樣改動這兩個字使它既不失科學(xué)性，又不改詩意：
“到死”改為“化蛹”
“到死”改為“化蛹”
，蠶是
完全
完全
變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

悠悠文明史，漫漫絲綢路．小小的家蠶對人類衣著文化有重要貢獻(xiàn)，不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流．結(jié)合飼養(yǎng)家蠶的活動，回答下列問題：
（1）蠶種是家蠶發(fā)育中的哪個時期？孵化家蠶時溫度需控制在多少度范圍？
受精卵、20-25℃
受精卵、20-25℃

（2）家蠶的受精方式與青蛙有什么不同？（綜合比較）
家蠶體內(nèi)受精、青蛙體外受精
家蠶體內(nèi)受精、青蛙體外受精

（3）試舉兩例與家蠶具有相同發(fā)育類型的昆蟲實例：（拓展運(yùn)用）
如：蜜蜂、菜青蟲、蒼蠅、蚊子等．
如：蜜蜂、菜青蟲、蒼蠅、蚊子等．

（4）唐代李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你認(rèn)為詩句中“到死”二字用的是否準(zhǔn)確恰當(dāng)？你能改用其他詞替換，使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性嗎？（遷移創(chuàng)新）
不恰當(dāng)化蛹（成蛹等）
不恰當(dāng)化蛹（成蛹等）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請觀察圖中家蠶發(fā)育過程不同時期的四幅圖片，并回答問題．

（1）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[
A
A
]
蛹
蛹
期．家蠶的生殖方式是
有性
有性
生殖；家蠶的受精方式是
體內(nèi)
體內(nèi)
受精；家蠶的發(fā)育是
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[
B
B
]
幼蟲
幼蟲
期滿足食物供應(yīng)．
（3）A圖顯示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的行為．
（4）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用B、C、D時期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？
一樣
一樣

（5）唐代李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”中用“死”表述，事實上是不夠科學(xué)的．當(dāng)家蠶吐絲作繭時，家蠶正結(jié)束一個發(fā)育時期，開始進(jìn)入另一個新的發(fā)育時期．這個新的發(fā)育時期是
D
D

A、蠶蛾         B、受精卵         C、幼蟲        D、蛹．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請觀察圖中家蠶的發(fā)育過程圖，并回答下列問題：
（1）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[
 
]
 
期，屬于
 
發(fā)育，該發(fā)育方式經(jīng)過
 
→
 
→
 
→
 
 （填序號）
（2）詩句“春蠶到死絲方盡”中的“死”是家蠶的哪個發(fā)育階段？
 
．
（3）家蠶和蟋蟀都屬于
 
受精，發(fā)育的起點都是
 
．

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