(2013?湖州)對(duì)圖示三種活細(xì)胞共性的描述,不正確的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別.解此題運(yùn)用比較法,比較動(dòng)物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
解答:解:圖示三種細(xì)胞從左到右依次是精子、神經(jīng)細(xì)胞和植物細(xì)胞.它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體.線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,是生物的共同的特征,線粒體將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目和分布與供能活動(dòng)有關(guān),需要能量多的,線粒體數(shù)目就多,需要能量少的,線粒體的數(shù)量就少,由此說(shuō)明細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.植物細(xì)胞有,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.因此,選項(xiàng)B的描述是不正確的.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?湖州)手術(shù)時(shí),醫(yī)生使用氣體麻醉劑減輕病人的疼痛.氣體麻醉劑通過(guò)蓋著鼻和口的面罩傳輸給病人.
(1)氣體麻醉劑的作用對(duì)象是人體的
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng).
(2)氣體麻醉劑通過(guò)哪些系統(tǒng)到達(dá)作用對(duì)象?
②③
②③
(填序號(hào))
①消化系統(tǒng)  ②呼吸系統(tǒng)  ③循環(huán)系統(tǒng)
(3)病人手術(shù)后暫時(shí)不能進(jìn)食,必須依靠含水分、糖類和無(wú)機(jī)鹽的點(diǎn)滴來(lái)維持生命,有時(shí)候點(diǎn)滴內(nèi)也會(huì)加入抗生素和鎮(zhèn)定劑.抗生素對(duì)于手術(shù)后病人的重要意義是
C
C

A、為了補(bǔ)充必須的營(yíng)養(yǎng)  B、為了減輕手術(shù)后的痛苦  C、為了治療手術(shù)后的感染.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?湖州)當(dāng)今許多城市建筑出現(xiàn)“屋頂綠化”,它一般分為屋頂花園和植被屋頂兩大類.屋頂花園的植物種類豐富,能夠形成一定層次的植物群落,觀賞性和穩(wěn)定性高,但對(duì)屋頂?shù)某休d能力和土壤的要求高.相比之下,植被屋面是屋頂綠化最簡(jiǎn)單的形式.植被屋面常選擇一些地被植物種植,種類相對(duì)單一,對(duì)環(huán)境條件要求低,維護(hù)成本。
(1)整個(gè)植被屋面是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),相對(duì)屋頂花園,其成分簡(jiǎn)單,所以
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力較弱.
(2)考慮屋頂環(huán)境特征,適合屋頂植被的植物應(yīng)具有的特征是
A
A

A、耐干旱  B、喜陰濕
(3)下列不屬于屋頂綠化的生態(tài)效益的是
B
B

A、改善空氣質(zhì)量  B、預(yù)防火災(zāi)   C、緩解溫室效應(yīng).

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