（單選）對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)功能的是（　�。�
A、直接價值B、間接價值C、科學(xué)價值D、潛在價值
分析：此題考查的知識點是生物多樣性的價值．解答時可以從生物多樣性的意義、價值方面來切入．
解答：解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性． 直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進入貿(mào)易市場）等．間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．潛在價值，今天還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值．可見B符合題意．
故選：B．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的價值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?百色）如圖示我國南方一種新型的“桑一蠶一氣一魚”農(nóng)業(yè)模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收．請分析回答：
（l）“桑一蠶一氣一魚”
不是
不是
（選填“是”或“不是”）一條食物鏈，理由是：
食物鏈只由生產(chǎn)者和消費者組成，氣不是這兩者
食物鏈只由生產(chǎn)者和消費者組成，氣不是這兩者
．
（2）圖中腐生的細菌和真菌對生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán)起著重要作用．
（3）該新型農(nóng)業(yè)模式有何優(yōu)越性？（說出其中一點即可）
①減少污染，②能量多級利用，③廢物資源化，④增加經(jīng)濟收入
①減少污染，②能量多級利用，③廢物資源化，④增加經(jīng)濟收入
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請分析回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是
藻類植物
藻類植物
，屬于生產(chǎn)者．劍水蚤、小魚則屬于
消費者
消費者
者．
（2）在湖泊中還存在著許多腐生
細菌
細菌
和真菌，屬于
分解
分解
者．它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解，對生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于
陽光
陽光
，能量在沿食物鏈傳遞過程中
逐級遞減
逐級遞減
．
（4）如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食．則小蝦在數(shù)量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關(guān)系是圖中的[
C
C
]．
（5）在一定時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的比例維持在相對
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡．
（6）一段時間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)
平衡
平衡
狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（單選）下列生態(tài)系統(tǒng)中消費者食物專一性強的是（　�。�
A、熱帶雨林B、湖泊C、溫帶草原D、荒漠

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科目：初中生物 來源：2013年廣西百色市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖示我國南方一種新型的“桑一蠶一氣一魚”農(nóng)業(yè)模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收．請分析回答：
（l）“桑一蠶一氣一魚”______（選填“是”或“不是”）一條食物鏈，理由是：______．
（2）圖中腐生的細菌和真菌對生態(tài)系統(tǒng)的______循環(huán)起著重要作用．
（3）該新型農(nóng)業(yè)模式有何優(yōu)越性？（說出其中一點即可）
______．

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