【題目】人體的反射弧中,下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)受損,在偶然被針刺到時(shí)既不會(huì)發(fā)生縮手反射也不會(huì)產(chǎn)生疼痛感( )

A.傳入神經(jīng) B.傳出神經(jīng) C.效應(yīng)器 D.大腦皮層痛覺中樞

【答案】A

【解析】縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì),如果傳入神經(jīng)受損,那么神經(jīng)沖動(dòng)無法傳導(dǎo)神經(jīng)中樞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法與鳥適于飛行生活無關(guān)的是( )

A. 身體呈流線型B. 具有脊椎骨

C. 骨骼輕、薄、堅(jiān)固D. 翼上有大型的羽毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇。結(jié)合圖回答問題。

(1)“我”的生命開始于一個(gè)被稱為“受精卵”的細(xì)胞,受精卵形成的場所是[ ]_________。“我”舒適地生活在媽媽的子宮里,每時(shí)每刻都能通過胎盤和_________從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和_________。

(2)爸媽都是雙眼皮,“我”也是雙眼皮,這是一種_________現(xiàn)象。若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,那么,控制“我”的眼瞼的基因組成是AA或_________

(3)“我”是個(gè)女孩,“我”的性染色體組成是_________

(4)青春期的“我”開始出現(xiàn)了女孩的第二性征,這和性器官中的_________分泌的雌性激素有密切關(guān)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常見的大氣污染源一般有以下幾種:工業(yè)生產(chǎn)的排放,____________,車輛、船舶尾氣,____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

1甲圖處于 填吸氣或呼氣,相當(dāng)于丙圖的

2圖甲中1模擬的結(jié)構(gòu)是 3模擬的結(jié)構(gòu)是

3甲乙兩個(gè)圖合起來表示肺與 進(jìn)行氣體交換的過程

4丙圖中DF曲線,膈肌處于 收縮或舒張狀態(tài),膈頂端 上升或下降).

5丙圖中在 點(diǎn)時(shí),肺內(nèi)氣壓均等于外界大氣壓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的皮膚表層是一層( )
A.保護(hù)組織
B.上皮組織
C.結(jié)締組織
D.營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解,下列分析有誤的是( 。

A. 羊毛色的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,且白色是顯性性狀

B. 白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這是變異現(xiàn)象

C. 羊的體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為30對(duì),則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為15對(duì)

D. 圖中4和5再生一只黑色小羊的幾率是25%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)探究:(種子萌發(fā)需要的外界條件)

①某小組設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請你給圖中的“四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置”所要探究的實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目:探究_____

②圖中裝置可構(gòu)成_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn);②和③構(gòu)成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____,實(shí)驗(yàn)組是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)(綠葉在光下產(chǎn)生淀粉)

①把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把葉片中的_____全部運(yùn)走或耗盡;

②把經(jīng)過暗處理的天竺葵葉片一部分用不透光的黑紙片從上、下兩面遮蓋起來,目的是設(shè)置_____實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn):(骨的特性與骨的成分之間的關(guān)系)

①本實(shí)驗(yàn)至少需要3根魚肋骨,作用分別是進(jìn)行_____、脫鈣和_____

②將魚肋骨充分脫鈣后,骨柔韌得可以_____。

(4)探究:(食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化)

實(shí)驗(yàn)中37℃溫水保溫的措施,有利于_____發(fā)揮高效的催化作用。

(5)(討論:抗生素的作用和濫用抗生素的危害)

①抗生素能通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成、影響細(xì)胞膜的功能或抑制_____合成等途徑,有效地殺死某些細(xì)菌或抑制某些細(xì)菌的生長。

②濫用抗生素會(huì)使對(duì)抗生素具有_____的細(xì)菌種類越來越多,甚至產(chǎn)生超級(jí)細(xì)菌。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】界是最大的分類單位,種是最基本的單位.(判斷對(duì)錯(cuò))

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