【題目】饅頭越嚼越有甜味，在此過(guò)程中發(fā)生了（ ）

A. 物理性消化 B. 化學(xué)性消化

C. 既有物理性又有化學(xué)性消化 D. 酵母菌分解淀粉產(chǎn)生了葡萄糖

【答案】C

【解析】消化包括物理性消化和化學(xué)性消化。有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)性消化；沒(méi)有新物質(zhì)生成，只發(fā)生物質(zhì)狀態(tài)或形狀上的變化為物理性消化，如牙齒的咀嚼，舌的攪拌等。

細(xì)嚼饅頭的過(guò)程包括牙齒的咀嚼和舌的攪拌，屬于物理性消化；嚼饅頭有甜味，是因?yàn)橥僖褐械牡矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻�，此消化過(guò)程有消化酶的參與，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)性消化，A、B錯(cuò)誤，C正確；饅頭越嚼越有甜味，在此過(guò)程中與酵母菌分解淀粉產(chǎn)生了葡萄糖無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珊瑚礁的形成與哪種動(dòng)物有關(guān)（ ）

A. 水螅 B. 海蜇 C. 珊瑚蟲(chóng) D. 水母

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)進(jìn)入人體是通過(guò)（ ）

A. 呼吸道 B. 口腔 C. 蚊蟲(chóng)叮咬 D. 皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示花生的一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。

（1）甲圖中種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是____________、一定的水分和充足的空氣。

（2）乙圖中花生幼根生長(zhǎng)最快的部位是__________。

（3）花生果實(shí)中常有空癟少子的現(xiàn)象，主要是由于________不足引起的。

（4）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測(cè)，丙圖花中子房里至少有2個(gè)_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）以上五種植物中無(wú)根、莖、葉分化的植物是圖中的_________（填字母），可做空氣污染指示植物的是圖中的________。（填字母）

（2）可用孢子來(lái)繁殖的植物是圖中的____________（填字母）。

（3）A與C相比，植株長(zhǎng)得比較高大，結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜，是因?yàn)?/span>A有真正的__________，并且分化出了_______________。

（4）B、E兩類植物的共同特點(diǎn)是都用_______繁殖，但B類植物的種子外面有______包被，屬于______植物；E類植物種子是裸露的，屬于_______植物。

（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)是人體寄生蟲(chóng)，它寄生在( )

A. 人的大腸內(nèi) B. 人的胃里 C. 人的小腸內(nèi) D. 人的直腸里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的受精卵含有23對(duì)染色體，則其分裂后形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目（　　）

A.增加B.不變C.減少D.隨機(jī)變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獻(xiàn)血能夠挽救更多人的生命。下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法不正確的是

A、我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度

B、任何人都可以參加獻(xiàn)血

C、提倡公民自愿獻(xiàn)血

D、一次獻(xiàn)血300毫升不會(huì)影響健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鰓中含有豐富的毛細(xì)血管，因此鰓是________色的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案