（2005?上海）下列關(guān)于健康的觀點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是（　　）
分析：此題考查的是健康的概念，是基礎(chǔ)性的題目，據(jù)此答題．
解答：解：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．可見(jiàn)健康不能依賴(lài)于保健品，積極的人生態(tài)度、心理健康和道德健康也是健康的要求．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：只要熟練掌握了健康的概念，就能做出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?上海）顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具．如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào)）
（1）要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是
B
B

A． 結(jié)構(gòu)11     B． 結(jié)構(gòu)12
（2）物鏡是指圖中的
B
B

A． 結(jié)構(gòu)1       B． 結(jié)構(gòu)4
（3）取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是
B
B

A．結(jié)構(gòu)10       B． 結(jié)構(gòu)13
（4）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，看到的物像是
A
A

A． 倒像         B． 正像
（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是
D
D

A．15倍         B．23倍       C．100倍       D．120倍
（6）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒(méi)有看到．請(qǐng)你幫助找出可能的原因（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）：
洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中
洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?威海）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克/天，處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高，但我國(guó)絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)．據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)9 5%的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%．可見(jiàn)，我國(guó)兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍，也比較嚴(yán)重．
（1）在人體消化道中吸收鈣的主要場(chǎng)所是
小腸
小腸
．鈣被吸收后進(jìn)入
小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管
小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管
．
（2）鈣是構(gòu)成人體骨的重要無(wú)機(jī)鹽，被鹽酸浸泡過(guò)的骨會(huì)變得
柔軟
柔軟
，這說(shuō)明鈣與骨的
硬度
硬度
的物理性質(zhì)有關(guān)．
（3）下表為王剛同學(xué)某日的食譜．王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為
O．6
O．6
克．根據(jù)表2分析，王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀，直接原因最可能是什么？如果通過(guò)喝牛奶補(bǔ)鈣，按照對(duì)鈣的需求量為0.8克/天計(jì)算，他這天至少應(yīng)在飲食中增加
184
184
克牛奶．
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    食物種類(lèi)
食物重量（克）
含鈣量（克/100克）



    饅頭
    100O
    0.03



    青菜
    500
    O．O3



    豆腐
    100
    O．16



    牛奶
    0
    0.10



    豬肉
    100
    0.006（4）教育部號(hào)召大力開(kāi)展“豆奶工程”．從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項(xiàng)工程的主要意義是為人體補(bǔ)充
鈣
鈣
 和
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．

			


			

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