上課時(shí)，老師說(shuō)多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入了青春期．小明不知道自己是否進(jìn)入了青春期，請(qǐng)你幫他判斷一下．下列選項(xiàng)不能說(shuō)明他已經(jīng)進(jìn)入青春期的是（　�。�
A．長(zhǎng)胡須B．喉結(jié)突出
C．出現(xiàn)首次遺精D．飯量明顯比以前增加
青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期，身體會(huì)發(fā)生很大的變化，首先是身高突增，青春期是人長(zhǎng)身體最快的時(shí)期，骨骼生長(zhǎng)完成．其次是男女性器官的迅速發(fā)育，性器官的差異是第一性征，男孩和女孩的睪丸和卵巢迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)．性激素的分泌使得青春期的男女生出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，飯量增加不能說(shuō)明他進(jìn)入青春期．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

上課時(shí)，老師說(shuō)多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入了青春期．小明不知道自己是否進(jìn)入了青春期，請(qǐng)你幫他判斷一下．下列選項(xiàng)不能說(shuō)明他已經(jīng)進(jìn)入青春期的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你知道嗎？我們能夠正常生活和學(xué)習(xí)都是人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．下面，就讓我們通過(guò)一節(jié)生物課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)感受一下吧．
（1）課的一開(kāi)始，同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室，依賴于聽(tīng)覺(jué)．在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，外界聲波引起鼓膜震動(dòng)后，能夠接受震動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是
耳蝸
耳蝸
．
（2）上課時(shí)，老師發(fā)下本節(jié)課所用的學(xué)案，同時(shí)根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行板書(shū)．你不僅可以看清學(xué)案上的問(wèn)題，也能看清遠(yuǎn)處的板書(shū)，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的[
2
2
]
晶狀體
晶狀體
具有調(diào)節(jié)作用．
（3）同學(xué)們能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、表達(dá)和交流，是因?yàn)榇竽X皮層具有
語(yǔ)言中樞
語(yǔ)言中樞
，它是人類特有的中樞．
（4）同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流時(shí)，同學(xué)們因爭(zhēng)論而臉紅耳赤、心跳加快，此時(shí)，體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多，是激素調(diào)節(jié)的作用．由上述感受可知，通過(guò)
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，人體構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

上課時(shí)，老師說(shuō)多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入了青春期．小明不知道自己是否進(jìn)入了青春期，請(qǐng)你幫他判斷一下．下列選項(xiàng)不能說(shuō)明他已經(jīng)進(jìn)入青春期的是


  1. A.
    長(zhǎng)胡須
  2. B.
    喉結(jié)突出
  3. C.
    出現(xiàn)首次遺精
  4. D.
    飯量明顯比以前增加

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科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年云南省紅河州彌勒縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上課時(shí)，老師說(shuō)多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入了青春期．小明不知道自己是否進(jìn)入了青春期，請(qǐng)你幫他判斷一下．下列選項(xiàng)不能說(shuō)明他已經(jīng)進(jìn)入青春期的是（ ）
A．長(zhǎng)胡須
B．喉結(jié)突出
C．出現(xiàn)首次遺精
D．飯量明顯比以前增加

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