【題目】地球上現(xiàn)今存在的生物都是由原始生命經(jīng)過長期進化而來的，下列敘述不屬于生物進化規(guī)律的是（ ）

A．由小到大 B．由簡單到復雜

C．由水生到陸生 D．由低等到高等

【答案】A

【解析】

試題分析：由分析可知，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見個體由小到大不是進化的總體趨勢．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質 ④水 ⑤維生素．

A．①④⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中體內有脊柱的是（ ）

①家鴿②藏羚羊③鯊魚④蚯蚓⑤大鯢⑥蝗蟲．

A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑥ D．①②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家確定南方古猿化石是最早的原始人類化石，而不是最早的原始類人猿化石，其重要依據(jù)是（ ）

A．骨骼與現(xiàn)代人相似

B．能夠兩足直立行走

C．腦容量比森林古猿發(fā)達

D．能夠使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族成員的關系圖譜．請據(jù)圖回答：

（1）4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自______（填“1”或“2”）。

（2）假設控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．若5和6生來就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎？______。

（3）若7和8是一對龍風胎，他們屬于______（填“直系”或“旁系”）血親。

（4）7和9屬于_________關系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大．請你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結為夫妻的原因：____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關問題。

（1） 在廣場上放風箏，我們能看清遠處和近處的風箏，主要是因為眼球中______的曲度可以調節(jié)。

（2）小王放風箏時忘了戴近視眼鏡。他看遠處的風箏時，物像成在______的前方，在_______處產(chǎn)生的視覺是不清晰的。

（3）當你中午奔向食堂，你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經(jīng)過【 】______的折射，在了【 】______上形成物象，并最終形成了視覺。

（4）在汶川地震的救援過程中,剛就出的傷員需要用黑布遮住眼睛,這是因為傷員長時間在黑暗環(huán)境中,突見光亮后【 】____不能迅速調節(jié)進入眼內光線的多少，視網(wǎng)膜容易被灼傷。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學習行為的是（ ）

A．馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步

B．烏賊遭到敵害時能迅速噴出大量墨汁

C．失去蛋的企鵝把鵝卵石當企鵝蛋孵化

D．剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于共生的說法中，錯誤的是（ ）

A．根瘤菌能與豆科植物形成共生關系

B．共生的兩種生物分開后，兩者都能獨立生活

C．地衣是細菌與藻類的共生體

D．共生的兩種生物星湖依賴，彼此有利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于人體防線的是（ ）

A．吞噬細胞的吞噬作用 B．淋巴細胞產(chǎn)生抗體

C．皮膚的屏障作用 D．口服抗生素消滅體內病原體

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