【題目】下圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中可以招引昆蟲(chóng)傳粉的結(jié)構(gòu)是（ ） ；內(nèi)有花粉的結(jié)構(gòu)是（ ） ；圖中的3和11構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是 。

（2）從花蕊的情況看，桃花屬于 花。

（3）桃花的主要部分為 和 。

（4）受精作用完成后，花的各部分將發(fā)生變化， 請(qǐng)將它們用線連起來(lái)：

【答案】（1）8；花冠；6；花藥；子房；

（2）兩性花；

（3）雄蕊；雌蕊；

（4）

【解析】

試題分析：由圖可知，1花柄、2花托、3子房壁、11胚珠、4花萼、5花絲、6花藥、8花冠、9柱頭、10花柱。

（1）8是花冠，花冠的作用是用來(lái)招引昆蟲(chóng)傳粉。6是花藥，能夠形成花粉。子房壁和胚珠共同構(gòu)成子房，將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。

（2）根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花和單性花。桃花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花。

（3）雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要部分。

（4）一朵花完成傳粉、受精后，子房發(fā)育如下：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中生產(chǎn)者是 。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為 者

（3）圖中有 條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì) 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，它是 者。

（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。

（7）寫(xiě)出其中一條食物鏈：____________。

(8)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是 、 、 。

（9）在本草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，法國(guó)梧桐紛紛落葉，松樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥，這表明了（ ）

A. 它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B. 法國(guó)梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C. 松樹(shù)與法國(guó)梧桐進(jìn)行生存斗爭(zhēng) D. 松樹(shù)比法國(guó)梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究種子萌發(fā)時(shí)釋放何種氣體，某校生物課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

甲、乙兩個(gè)璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運(yùn)用加水排氣法，將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中，觀察石灰水的變化。

分析實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；甲裝置試管中的石灰水 ，乙裝置試管中的石灰水 。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量？ ；是什么？

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案是否設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)？ 若有對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)中是將 和 進(jìn)行對(duì)照。

（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以證明：種子萌發(fā)釋放的氣體是 ，其原因是萌發(fā)的種子要進(jìn)行 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變?cè)狡?/span>”，與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（ ）

A．卵巢 雌性激素 B．子宮 月經(jīng)

C．睪丸 雄性激素 D．子宮 雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[ ］ 從[ ］ 中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ］ 。

（2）當(dāng) 受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng) 繞著 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗，班里的同學(xué)采取如下措施合理的是

A．凹面鏡換成平面鏡 B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C．換用高倍鏡 D．用更大的光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題, 你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是__________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120” 急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是_______，搶救有效的標(biāo)志是__________。人工呼吸每分鐘吹氣__________次。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_______點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A．木馬病毒 B．烤乳豬 C．蘑菇 D．珊瑚

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同步練習(xí)冊(cè)答案