在人群中有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。某小組計(jì)劃調(diào)查本組10個(gè)同學(xué)的家庭中，父、母、孩子在這個(gè)性狀的表現(xiàn)情況（這10個(gè)家庭都只有1個(gè)孩子）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格，用于登記調(diào)查的數(shù)據(jù)，并能用于作簡單的分類統(tǒng)計(jì)。最后請(qǐng)你給表格起一個(gè)標(biāo)題。

答案：
解析：

　　表格可以有多種設(shè)計(jì)方法，只要能達(dá)到所設(shè)欄目能滿足調(diào)查目的就可以。

　　舉例如下：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?上海模擬）觀察如圖經(jīng)過整理后的人成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)回答．
（1）圖是
男
男
（填男或女）成對(duì)染色體排序圖，其性染色體組成是
XY
XY
，染色體是由蛋白質(zhì)和
DNA
DNA
兩種物質(zhì)組成的．
（2）在人群中有耳垂和無耳垂是一對(duì)
相對(duì)
相對(duì)
性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀．某小組計(jì)劃調(diào)查上海市50個(gè)家庭的父母與子女間這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳（假設(shè)一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩子），作為一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)．如果你是該小組中的一員，請(qǐng)你確定本次研究活動(dòng)的主要目的：
確定這一性狀是否為伴性遺傳
確定這一性狀是否為伴性遺傳
．
（3）已知決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，不能卷舌的基因（a）是隱性基因．一對(duì)能卷舌的夫婦生育了一個(gè)不能卷舌的孩子，這屬于
變異
變異
（遺傳/變異），那么這個(gè)孩子的基因組成是
aa
aa
，父親的基因組成是
Aa
Aa
，母親的基因組成是
Aa
Aa
，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，這個(gè)孩子能卷舌的機(jī)率是
75%
75%
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在人群中有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀．某小組計(jì)劃調(diào)查本組10個(gè)同學(xué)的家庭中，父、母、孩子在這個(gè)性狀的表現(xiàn)情況（這10個(gè)家庭都只有1個(gè)孩子）．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格，用于登記調(diào)查的數(shù)據(jù)，并能用于作簡單的分類統(tǒng)計(jì)．最后請(qǐng)你給表格起一個(gè)標(biāo)題．

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科目：初中生物 來源：新教材新學(xué)案·生物學(xué)　八年級(jí)　下冊(cè) 題型：043

在人群中有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。某小組計(jì)劃調(diào)查本組10個(gè)同學(xué)的家庭中，父、母、孩子在這個(gè)性狀的表現(xiàn)情況（這10個(gè)家庭都只有1個(gè)孩子）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格，用于登記調(diào)查的數(shù)據(jù)，并能用于作簡單的分類統(tǒng)計(jì)。最后請(qǐng)你給表格起一個(gè)標(biāo)題。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

在人群中有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀．某小組計(jì)劃調(diào)查本組10個(gè)同學(xué)的家庭中，父、母、孩子在這個(gè)性狀的表現(xiàn)情況（這10個(gè)家庭都只有1個(gè)孩子）．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格，用于登記調(diào)查的數(shù)據(jù)，并能用于作簡單的分類統(tǒng)計(jì)．最后請(qǐng)你給表格起一個(gè)標(biāo)題．

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