細(xì)胞不能無限長大的主要原因是


  1. A.
    細(xì)胞長的太大會(huì)把細(xì)胞膜掌破
  2. B.
    生物的體積有限,不能讓細(xì)胞無限生長
  3. C.
    細(xì)胞長得太大不利于細(xì)胞分裂
  4. D.
    細(xì)胞體積增大,表面積與體積之比就會(huì)變小,表面的吸收能力不能滿足細(xì)胞的生活需要
D
試題分析:當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí),表面積與體積之比會(huì)變小.隨著細(xì)胞的生長,體積不斷增大,需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì),但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少,滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此細(xì)胞的生長就會(huì)受到限制,不能無限長大。
考點(diǎn):本題考查的是細(xì)胞不能無限生長的原因。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞不能無限生長的原因。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎樣獲得對(duì)他們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小雞。小雞①②③剛孵化出來就從他們的出生地移走了,使它們沒有見到自己的母親。小雞④⑤⑥還和他們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小雞①②③展示了一個(gè)氣球,同時(shí)播放母雞叫的錄音,經(jīng)過若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小雞①②③模仿母雞的聲音并隨時(shí)跟隨在氣球左右。請(qǐng)選擇:小雞①②③的行為發(fā)展過程可以用下列哪個(gè)術(shù)語描述


  1. A.
    先天性行為
  2. B.
    條件反射
  3. C.
    本能
  4. D.
    學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

根據(jù)檢索表,“能進(jìn)行光合作用,自養(yǎng);能開花結(jié)果,用種子繁殖;葉脈平行,須根系的植物”屬于
①能進(jìn)行光合作用,自養(yǎng)
②能開花結(jié)果,用種子繁殖 ……………………… 種子植物
③葉脈平行,須根系 …………………………… 單子葉植物
3葉脈網(wǎng)狀,直根系 ……………………………雙子葉植物
2不能開花結(jié)果,用孢子繁殖 ……………………孢子植物
1不能進(jìn)行光合作用,異養(yǎng)


  1. A.
    雙子葉植物
  2. B.
    單子葉植物
  3. C.
    孢子植物
  4. D.
    裸子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

細(xì)胞分裂過程正確的順序是
①細(xì)胞核分裂          ②細(xì)胞質(zhì)分成兩份     ③形成新的細(xì)胞膜(植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁)


  1. A.
    ①③②
  2. B.
    ②①③
  3. C.
    ②③①
  4. D.
    ①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

剖開老母雞的長骨,發(fā)現(xiàn)兩端呈紅色,中間呈黃白色。這說明下列哪一結(jié)構(gòu)終生存在具有造血功能的紅骨髓


  1. A.
    骨骺
  2. B.
    骨髓腔
  3. C.
    骨干
  4. D.
    骨膜

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

魚必須生活中水中,離開一段時(shí)間就會(huì)死亡,這說明


  1. A.
    生物能影響環(huán)境
  2. B.
    生物能適應(yīng)環(huán)境
  3. C.
    生物能改變環(huán)境
  4. D.
    生物依賴環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于植物器官的是


  1. A.
    一個(gè)蘋果
  2. B.
    一株蘋果
  3. C.
    蘋果的果皮
  4. D.
    蘋果的果肉

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

以下對(duì)酵母菌的敘述,不正確的是


  1. A.
    酵母菌是單細(xì)胞真菌
  2. B.
    酵母菌沒有葉綠體,營寄生生活
  3. C.
    酵母菌屬于真核生物
  4. D.
    酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

不論動(dòng)物還是植物,都是按照一定的結(jié)構(gòu)順序構(gòu)成其個(gè)體。下列能正確表示玉米植株結(jié)構(gòu)層次的是


  1. A.
    細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—植物體
  2. B.
    植物體—系統(tǒng)—組織—細(xì)胞
  3. C.
    植物體—器官—組織—細(xì)胞—系統(tǒng)
  4. D.
    細(xì)胞—組織—器官—植物體

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