【題目】幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸．由此可推斷該種動物屬于（　　）
A.魚類
B.兩棲動物
C.爬行動物
D.哺乳動物

【答案】B
【解析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．
題干中所敘述的動物符合兩棲動物的特征，屬于兩棲動物．
故選：B．
【考點精析】掌握兩棲動物是解答本題的根本，需要知道兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定．

練習冊系列答案
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【題目】嫁接的方式可以獲得（ ）

A. 與砧木相同的植物體的性狀 B. 與接穗相同的植物體的性狀

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【題目】水綿結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，據(jù)此推測其屬于( )

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【題目】利用基因編輯技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中，然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。該過程未采用的技術(shù)是( )

A. 基因編輯技術(shù)B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)C. 核移植技術(shù)D. 組織培養(yǎng)技術(shù)

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【題目】“地球，我的母親，我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你”．地球上所有生物共有的家園稱為（　　）
A.生物圈
B.陸地生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為幫助人們設(shè)計健康的飲食方案，科學家將食物分為五類，并提倡合理膳食。下圖是我國營養(yǎng)學家設(shè)計的“平衡膳食寶塔，請回答：

（1）我們每天攝取的食物中，_______（填序號）所占比例最大。這是因為_________是人體最重要的供能物質(zhì)。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克”號探險船的船員在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹，容易出血。圖中___________類食物（填序號）能夠有效地防治這種病。

（3）A類食物消化主要是在消化道的__________中進行，在該器官中含有消化食物的多種消化液:________________________________________。

（4）處于生長發(fā)育時期的青少年應(yīng)多吃一些含_________豐富的食物，根據(jù)青少年發(fā)育特點和“平衡膳食寶塔”，請你為自己設(shè)計一份午餐食譜 ：______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答：

（1）如圖是_____設(shè)計的實驗裝置，A裝置里的氣體與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是_____．

（2）火花放電模擬的是_____．這主要是為實驗提供能量．

（3）B裝置模擬的是_____，需不斷加熱，箭頭a模擬的是_____過程，實驗結(jié)束后在D內(nèi)可檢測到其中含有_____等有機物．

（4）從此實驗我們可以得出的結(jié)論是_____．

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