在人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，即是食物的通道又是氣體進(jìn)出的通道的結(jié)構(gòu)是（　�。�?
A、口腔B、食道C、咽D、喉?
分析：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過(guò)二者對(duì)比可知：咽是氣體和食物的共同通道．據(jù)此解答．
解答：解：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物進(jìn)入消化道和氣體進(jìn)入肺的共同通道，人體在進(jìn)食時(shí)食物之所精英家教網(wǎng)
以不能進(jìn)入氣管是會(huì)厭軟骨在起作用．如圖所示：咽是食物和氣體的共同通道．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：咽之所以能成為食物和呼吸共同的通道，是會(huì)厭軟骨起了關(guān)鍵的作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的八大系統(tǒng)是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、
呼吸
呼吸
系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和
生殖
生殖
系統(tǒng)組成．人體分別是在這些系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，使各種生命活動(dòng)能夠有序地進(jìn)行，也使人能夠適應(yīng)環(huán)境，在復(fù)雜多變的生物圈中生存并得到發(fā)展．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體循球系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的關(guān)系．據(jù)圖回答
問(wèn)題：
（1）圖中1、2、3、4代表的血管中分別流動(dòng)的血液是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
、
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
、
靜脈血
靜脈血
、
靜脈血
靜脈血
，這是因?yàn)榉问?!--BA-->
氣體交換
氣體交換
的場(chǎng)所．
（2）從小腸流出的血液
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
的含量較多，這是因?yàn)樾∧c是
吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
的主要場(chǎng)所．
（3）流人腎臟的血液
代謝廢物
代謝廢物
的含量較多，經(jīng)過(guò)腎臟的作用，可以把這些物質(zhì)排出體外．
（4）細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳是通過(guò)圖中的
肺
肺
，經(jīng)過(guò)呼吸過(guò)程排出體外．在此過(guò)程中，人體從體外獲得了
氧氣
氧氣
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）讀圖，填出各部分名稱．
②
肌腹
肌腹
（中間部分），③
肱二頭肌
肱二頭肌
，⑥
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
．
（2）人做屈肘動(dòng)作時(shí)（圖甲），骨骼肌有接受了
神經(jīng)
神經(jīng)
傳來(lái)的刺激而
收縮
收縮
，進(jìn)而牽拉
骨
骨
繞
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動(dòng)，產(chǎn)生屈肘動(dòng)作．
（3）人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)劇烈時(shí)就會(huì)造成脫臼，結(jié)合乙圖示分析一下脫臼是由于
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
從
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
里脫出來(lái)．
（4）屈肘時(shí)（圖甲）肱二頭肌的狀態(tài)
收縮
收縮
，肱三頭肌的狀態(tài)
舒張
舒張
．
（5）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是[
10
10
]
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨
，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[
8
8
]
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
．
（6）下列不是關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用的是
D
D
．
A．潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨        　B．減少骨與骨之間的摩擦    C．使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如　　D．營(yíng)養(yǎng)
（7）關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中主要起到
B
B
的作用．
A．連接　   B．支點(diǎn)　   C．保護(hù)     D．支持
（8）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)、
呼吸
呼吸
系統(tǒng)和
循環(huán)
循環(huán)
系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體屈肘和伸肘動(dòng)作的模擬圖形，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）根據(jù)圖形A表示的是
肱二頭肌
肱二頭肌
，B表示的是
肱三頭肌
肱三頭肌
，當(dāng)人體處于屈肘動(dòng)作時(shí)，A處于
收縮
收縮
狀態(tài)，B處于
舒張
舒張
狀態(tài)；當(dāng)人體處于伸肘動(dòng)作時(shí)，A處于
舒張
舒張
狀態(tài)，B處于
收縮
收縮
狀態(tài)．
（2）身體之所以能夠產(chǎn)生伸肘和屈肘的動(dòng)作，除了和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有關(guān)外，還受到
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．
（3）身體在做屈肘和伸肘動(dòng)作的時(shí)候，需要能量的供應(yīng)，它還需要
消化
消化
系統(tǒng)、
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的配合．肺泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果你是一位球迷，在看一場(chǎng)精彩的足球比賽時(shí)，會(huì)因?yàn)榕d奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射
，該方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
反射弧
反射弧
．
（2）專心看球的你，不小心碰到了很燙的杯子，你會(huì)先
感到痛
感到痛
（“感到痛”或“縮手”），該反射的途徑是
⑤→④→③→②→①
⑤→④→③→②→①
．（請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示）
（3）當(dāng)你看到心儀的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，就會(huì)心跳急速，血壓升高，顯得面紅耳赤，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受到
神經(jīng)
神經(jīng)
 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到
激素
激素
調(diào)節(jié)的影響．有時(shí)，你還會(huì)手舞足蹈，這主要靠
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)來(lái)完成，同時(shí)也需要
消化
消化
系統(tǒng)、
呼吸
呼吸
系統(tǒng)和
循環(huán)
循環(huán)
系統(tǒng)來(lái)共同協(xié)調(diào)，從而保證能量供給．

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