【題目】小明同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽,他設(shè)計的探究方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整。

①提出問題_____

②作出假設(shè)_____。

③實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。

(2)配制與甲相比_____ 的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。

(3)將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后兩株幼苗的長勢情況如圖所示。

(4)本實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是_____。

(5)得出結(jié)論_____

【答案】 植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽嗎 植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽 不含氮 對照 植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽

【解析】試題分析:科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,所有的實(shí)驗(yàn)都有變量,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),在對照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其他因素有相同。

①根據(jù)題意可提出問題含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長嗎?②根據(jù)提出的問題作出假設(shè)含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長;③實(shí)驗(yàn)步驟:(1)配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中(2)配制與甲相比缺少 含氮的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中;(3)將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如圖;(4)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙兩支試管的目的是起對照作用;(5)得出結(jié)論植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽。

練習(xí)冊系列答案
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(1)圖中①和②所代表的動物類群分別是__________________;圖中③所代表的植物類群是_________

(2)圖中動物類群④的主要特征是身體大多呈流線型,前肢變成_________ , 體表被________

(3)植物類群⑤的________裸露,沒有果皮包被.

(4)能證明④可能是由古代爬行類進(jìn)化來的證據(jù)是________化石.

(5)從圖中可以看出,生物進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、________、_________的進(jìn)化規(guī)律.

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【題目】藕斷絲連”的“絲”是蓮藕的導(dǎo)管,它屬于( 。

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(1)其中起保護(hù)作用的是[]_____,位于種子的最外面。

(2)將來發(fā)育成植物的莖和葉的結(jié)構(gòu)是[]_____。

(3)種子中的主要部分是_____,它是由[_____]、[_____]、[_____]和[_____]構(gòu)成的一個整體。

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【題目】受精卵不斷地分裂分化形成胚泡,胚泡進(jìn)一步形成_______,在媽媽的_______部位發(fā)育,在媽媽懷孕_____個周或_______個月左右開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)。即生殖過程:______起點(diǎn)--- ______---______8周左右發(fā)育成胎兒---新生兒誕生

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【題目】據(jù)圖寫下列標(biāo)號的器官名稱:

(1)①_________________________________________

(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是____________________

(3)胚胎發(fā)育的場所是__________________________ 。

(4)器官①的功能是____________________________________________

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(2)圖⑤表示細(xì)菌病毒,結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成。

(3)釀造“雪津”啤酒需要上述哪種生物?_____(填序號)。

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