【題目】有的幼兒經(jīng)常補鈣，但仍然患佝僂病，主要原因是體內(nèi)缺乏促進(jìn)小腸對鈣吸收的（ ）。

A．維生索D B．維生素A C．維生索B D．蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：維生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D最終會導(dǎo)致缺鈣，使得幼年患佝僂病，因此補鈣的同時一定要補充維生素D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答問題．

（1）圖中A.到D.階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物（_______）

A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了

（2）E到F階段，幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加，原因是（_______）

A．根從土壤吸收了有機物 B．葉的光合作用制造了有機物

（3）以下那幅圖能表示圖中A.到F過程，有機物含量變化的情況（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫做①________，起支持和保護(hù)作用。

(2)水果中的汁液存在于細(xì)胞的【】________中。

(3)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括________、________和________三部分，與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是________、________和________。

(4)綠色植物進(jìn)行光合作用的場所在【3】________。

(5)細(xì)胞生命活動的控制中心在【】________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法正確的是（ ）

A. 甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢，不能產(chǎn)生側(cè)芽

B. 乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢，側(cè)枝較快發(fā)育

C. 甲枝條更有利于開花結(jié)果

D. 乙枝條不利于開花結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果蘋果的表皮受損，不久受損的地方就會開始腐爛，這說明表皮屬于哪一種組織？（ ）

A．保護(hù)組織 B．分生組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果樹不適宜在南方栽種，南方地區(qū)不利于蘋果樹生長的生態(tài)因素是（ ）

A．溫度 B．光照 C．水分 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于“器官”的是（ ）

A．一塊蘋果皮 B．一株蘋果樹

C．一片蘋果葉 D．一瓣蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人口增長和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的污染物排入水體，造成水域污染，現(xiàn)在人們想到了一種好辦法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通過水的浮力，使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面（如圖一、圖二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，凈化了水體，請回答問題：

（1）植物根系去除污染成分是通過根尖實現(xiàn)的，根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是_________。

（2）植物根系上吸附著大量的微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________。

（3）人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高了生態(tài)系統(tǒng)的_________能力。

（4）人工浮床通過遮擋陽光，抵制藻類的_________，減少浮游植物生長量，能有效防止“水華”（淡水水體中藻類大量繁殖的現(xiàn)象）發(fā)生，提高水體的透明度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊答案