閱讀材料并分析下圖,然后回答:

  材料一:現(xiàn)在人們普遍感覺到農(nóng)田蟲害日趨嚴(yán)重,這除了因?yàn)E施農(nóng)藥殺傷了害蟲的天敵外,還與肆意捕殺鳥類有密切關(guān)系。如一只啄木鳥每天能消滅上百條蛀蟲。“除蟲能手”小燕子一個(gè)夏季所吃的害蟲,一只只接起來,足有千米長。但總有一些人無視鳥類的功能,以打鳥和捕鳥為樂事,致使大量鳥類慘遭毒手,導(dǎo)致鳥類種群的銳減和某些鳥類的絕跡,于是________。

  材料二:近年來,世界各國鼠害嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計(jì),世界上的老鼠已超過人口總數(shù)。我國鼠害面積已達(dá)2億多畝,按每只鼠每年吃掉9 kg糧食計(jì)算,全國每年就有250多億千克糧食被盜食。鼠害的橫行,也與食物鏈斷裂有關(guān)。須知,________95%的食物是鼠類,一只________夏秋兩季可捕殺2000多只老鼠,只因迷信的人視其為“不祥之鳥”,必欲除之而后快。黃鼠狼也是捉鼠的干將,其食物中的80%是老鼠,因外貿(mào)部門大量收購黃鼠狼皮作為出口商品,致使大量黃鼠狼慘遭涂炭。加之人們大肆捕蛇,鼠類天敵急劇減少,生態(tài)平衡失調(diào),鼠害日趨嚴(yán)重

(1)這幅漫畫的寓意是什么?

(2)請(qǐng)你給這幅漫畫起個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧?/P>

(3)請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料一和材料二上下文的理解,在橫線處填上最恰當(dāng)?shù)脑~句。

(4)目前我國為了保護(hù)鳥類,通常在中小學(xué)及社會(huì)上開展________活動(dòng);顒(dòng)的時(shí)間大約是月份的最后一周或________月份的第一周。

(5)寫出材料一和材料二中的食物鏈。

(6)根據(jù)生態(tài)學(xué)知識(shí),嘗試提出治理農(nóng)田害蟲的建議來。

答案:
解析:

 。1)大面積的森林被砍光,許多野生動(dòng)物喪失了理想的棲息地,加速了生物多樣性的喪失。

 。2)小鳥的悲哀(其他合理說法也可)。

 。3)農(nóng)田蟲害日趨嚴(yán)重貓頭鷹貓頭鷹

  (4)愛鳥周 4 5

 。5)農(nóng)作物→農(nóng)田害蟲→鳥類(啄木鳥、小燕子)→人(“→”表示被吃的關(guān)系)

 。6)愛鳥、護(hù)鳥引鳥治蟲


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料,回答第①小題~第⑤小題。
下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請(qǐng)分析下圖,并按題目序號(hào)選擇合適的選項(xiàng)。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是
A.豬、消費(fèi)者    B.蠅(蛆)、分解者    C.人、管理者    D.農(nóng)作物,生產(chǎn)者
②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
A.提高雞的產(chǎn)蛋量  
B.提高農(nóng)作物對(duì)于光能的利用效率
C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染
D.增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)
③通過微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì),為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為
A.消費(fèi)者、呼吸作用          B.分解者、分解作用
C.生產(chǎn)者、光合作用         D.非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用
④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中,正確的是
A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲     B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂       D.蛆和蠅沒有關(guān)系,是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響,使農(nóng)作物高產(chǎn),人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過      在人體中富集。
A.水          B.空氣和土壤     C.食物鏈        D.皮膚接觸

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料,回答第①小題~第⑤小題。

下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請(qǐng)分析下圖,并按題目序號(hào)選擇合適的選項(xiàng)。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是

A.豬、消費(fèi)者    B.蠅(蛆)、分解者     C.人、管理者    D.農(nóng)作物,生產(chǎn)者

②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是

A.提高雞的產(chǎn)蛋量  

B.提高農(nóng)作物對(duì)于光能的利用效率

C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染

D.增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)

③通過微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì),為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為

A.消費(fèi)者、呼吸作用          B.分解者、分解作用

C.生產(chǎn)者、光合作用         D.非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用

④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中,正確的是

A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲      B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲

C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂       D.蛆和蠅沒有關(guān)系,是兩種不同的生物

⑤為了減少害蟲對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響,使農(nóng)作物高產(chǎn),人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過       在人體中富集。

A.水           B.空氣和土壤     C.食物鏈        D.皮膚接觸

 

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科目:初中生物 來源:2011年江蘇省蘇州市初中結(jié)業(yè)考試生物試題 題型:單選題

閱讀以下材料,回答第①小題~第⑤小題。
下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請(qǐng)分析下圖,并按題目序號(hào)選擇合適的選項(xiàng)。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是
A.豬、消費(fèi)者    B.蠅(蛆)、分解者     C.人、管理者     D.農(nóng)作物,生產(chǎn)者
②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
A.提高雞的產(chǎn)蛋量  
B.提高農(nóng)作物對(duì)于光能的利用效率
C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染
D.增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)
③通過微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì),為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為
A.消費(fèi)者、呼吸作用           B.分解者、分解作用
C.生產(chǎn)者、光合作用         D.非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用
④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中,正確的是
A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲          B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D.蛆和蠅沒有關(guān)系,是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響,使農(nóng)作物高產(chǎn),人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過      在人體中富集。
A.水            B.空氣和土壤     C.食物鏈        D.皮膚接觸

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科目:初中生物 來源:2011年江蘇省蘇州市結(jié)業(yè)考試生物試題 題型:選擇題

閱讀以下材料,回答第①小題~第⑤小題。

下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請(qǐng)分析下圖,并按題目序號(hào)選擇合適的選項(xiàng)。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是

A.豬、消費(fèi)者    B.蠅(蛆)、分解者     C.人、管理者     D.農(nóng)作物,生產(chǎn)者

②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是

A.提高雞的產(chǎn)蛋量  

B.提高農(nóng)作物對(duì)于光能的利用效率

C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染

D.增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)

③通過微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì),為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為

A.消費(fèi)者、呼吸作用           B.分解者、分解作用

C.生產(chǎn)者、光合作用         D.非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用

④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中,正確的是

A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲       B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲

C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D.蛆和蠅沒有關(guān)系,是兩種不同的生物

⑤為了減少害蟲對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響,使農(nóng)作物高產(chǎn),人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過       在人體中富集。

A.水            B.空氣和土壤     C.食物鏈        D.皮膚接觸

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案