精英家教網(wǎng)如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答、錯(cuò)誤的是( 。
A、綠色植物進(jìn)行光合作用所需水分由圖中的[3]運(yùn)給,該結(jié)構(gòu)有支持和運(yùn)輸作用B、葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[6],它是由成對(duì)的[7]圍成C、圖中的[2]和[4]是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所D、圖中的[1][5][7]的細(xì)胞中不含葉綠體
分析:葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖示為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中1是上表皮,2是柵欄組織,3是葉脈,4是海綿組織,5是下表皮,6是氣孔,7是保衛(wèi)細(xì)胞.
解答:解:A、3葉脈中含有機(jī)械組織、導(dǎo)管及篩管,所以有支持和輸導(dǎo)作用.
B、6氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,也是植物體散失水分的門戶,它的開、閉受7保衛(wèi)細(xì)胞控制.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔開放;保衛(wèi)細(xì)胞吸水皺縮,氣孔關(guān)閉.
C、葉的結(jié)構(gòu)中葉肉內(nèi)含有豐富的葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所,包括海綿組織和柵欄組織.
D、葉的表皮細(xì)胞中不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用;保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.此說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng):此題考查了葉片的基本結(jié)構(gòu),解答時(shí)要注意聯(lián)系圖示.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?玉林)你認(rèn)真做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)沒有?請(qǐng)結(jié)合如圖“葉片的結(jié)構(gòu)示意圖”填空.

(1)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是
氣孔
氣孔

(2)請(qǐng)你在右上圖方框中畫出一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞張開狀態(tài)的示意簡(jiǎn)圖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

你認(rèn)真做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)沒有?請(qǐng)結(jié)合如圖“葉片的結(jié)構(gòu)示意圖”填空.
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(1)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是
 

(2)請(qǐng)你在右下框中畫出一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞張開狀態(tài)的示意簡(jiǎn)圖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圈.葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交抉的門戶是在( 。
A、②B、③C、④D、⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

你認(rèn)真做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)沒有?請(qǐng)結(jié)合如圖“葉片的結(jié)構(gòu)示意圖”填空.

(1)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是______.
(2)請(qǐng)你在右下框中畫出一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞張開狀態(tài)的示意簡(jiǎn)圖.

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科目:初中生物 來(lái)源:《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年精品同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

你認(rèn)真做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)沒有?請(qǐng)結(jié)合如圖“葉片的結(jié)構(gòu)示意圖”填空.

(1)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是   
(2)請(qǐng)你在右下框中畫出一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞張開狀態(tài)的示意簡(jiǎn)圖.

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