【題目】圖表示某種生物個(gè)體數(shù)量的理論值與實(shí)際生存數(shù)值。其原因可以用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說予以解釋的是（ ）

A. 過度繁殖 B. 生存斗爭(zhēng)

C. 遺傳變異 D. 適者生存

【答案】B

【解析】

本題主要考查達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說。
1、內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異和適者生存。
2、意義：科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因和物種多樣性形成的原因。
3、局限性：①對(duì)遺傳和變異 的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋；②對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平；③強(qiáng)調(diào)物種形成都是自然選擇的結(jié)果，不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，理論值與實(shí)際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大，主要是生存斗爭(zhēng)，不適應(yīng)者被淘汰的緣故。B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)曾開展過一次“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，這種做法最主要的危害是（ ）

A．會(huì)破壞生態(tài)平衡 B．會(huì)增加農(nóng)作物的病蟲害

C．會(huì)影響農(nóng)作物種子的傳播 D．減少了人類的朋友

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肥肉在人體內(nèi)消化后的終產(chǎn)物是（ ）
A.二氧化碳和水
B.二氧化碳、水和尿素
C.脂肪
D.甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)桃樹植株結(jié)構(gòu)層次表述正確的是( )

①細(xì)胞 ②組織 ③器官 ④系統(tǒng) ⑤植物體

A. ①→②→④→⑤B. ①→③→②→⑤

C. ①→②→③→④→⑤D. ①→②→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流經(jīng)腎小球的入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈的血液分別是 ( )

A. 動(dòng)脈血、動(dòng)脈血 B. 靜脈血、靜脈血

C. 動(dòng)脈血、靜脈血 D. 靜脈血、動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____．

（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是_____．該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力．

（3）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____，此生物與鷹的關(guān)系是_____．

（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____，它通過生理過程_____（填序號(hào)），

不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的_____．

（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．作為生物圈中的一員，你打算怎么做？_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，圖甲表示一粒浸軟的菜豆種子。某同學(xué)用刀片在圖甲中虛線處將種子橫切，并畫出了橫截面的示意圖乙。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖乙中①②③所含的遺傳物質(zhì)相同

B. 圖乙中①是由受精卵發(fā)育來(lái)的

C. 圖乙中的②是由珠被發(fā)育而來(lái)的

D. 圖乙中③表示子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，基因傳遞也是有規(guī)律的。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖一是細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖中_________（填序號(hào)）是主要的遺傳物質(zhì)。

（2）圖二是某家族的白化遺傳圖譜，其中只有第二代的4號(hào)個(gè)體患有白化病，其他個(gè)體均正常。根據(jù)這個(gè)家族的遺傳圖譜可以判斷出該遺傳病為______________，說出你的判斷理由：___________________。該遺傳病是由圖一中_________（填序號(hào)）上的某一片段控制的，該片段稱為___________，其在親代、子代間傳遞的“橋梁”是______________________。

（3）第二代中4號(hào)和5號(hào)之間的差異稱為______________，若他們是一對(duì)龍鳳胎，他們屬于_____________（填“直系”或“旁系”）血親。

（4）如果3號(hào)表現(xiàn)正常，第三代8號(hào)患病，則7號(hào)患病的機(jī)率是________________。

（5）7和9號(hào)是近親關(guān)系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請(qǐng)你從優(yōu)生角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．植物被破壞 B．環(huán)境污染 C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

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