【題目】如圖中的兩條曲線分別表示甲、乙二人在進(jìn)食后血糖含量的變化情況，下列分析正確的是（　�。�

A. 甲血糖含量較高，有利于為人體提供更多的能量

B. 乙進(jìn)食后1小時(shí)血糖升高較多的原因是胰島素分泌降低

C. 若檢查二人的尿液，甲尿中一定不含有糖

D. 食物中的糖類經(jīng)過(guò)消化和吸收進(jìn)入血液形成血糖

【答案】D

【解析】

人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個(gè)正常水平（0.1%）上，這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果。胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。圖示中，在進(jìn)食后，乙體內(nèi)的血糖濃度在短暫升高（葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液）后即恢復(fù)正常（胰島素的作用）；甲體內(nèi)的血糖濃度一直超過(guò)正常范圍，說(shuō)明乙的糖代謝正常，甲患有糖尿病。

A、甲體內(nèi)的血糖濃度一直超過(guò)正常范圍，說(shuō)明甲患有糖尿病，對(duì)健康不利，A錯(cuò)誤；

B、乙進(jìn)食后血糖上升的原因是食物中的糖類在小腸內(nèi)消化為葡萄糖，并吸收進(jìn)入血液。B錯(cuò)誤；

C、據(jù)分析可見：乙的糖代謝正常，甲患有糖尿病，若檢查二人的尿液，甲尿中可能含有糖，乙尿中一定不含有糖，C錯(cuò)誤；

D、食物中的糖類經(jīng)過(guò)消化轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖吸收進(jìn)入血液形成血糖，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于雌雄同株的植物是（ ）。

A. 桃樹 B. 油菜 C. 水稻 D. 玉米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）在此圖中，一種生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分不包括的是________者．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈，寫出最長(zhǎng)的一條食鏈：________．

（3）圖中蛇與鼠是捕食關(guān)系，而狐與鷹之間是________關(guān)系．

（4）如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累，則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是________．

（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量地捕殺鷹、狐和蛇，則鼠和________的數(shù)量會(huì)增加，造成植被減少，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞．因此動(dòng)物在維持________中起著重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）如圖一，在D處參與消化的消化液有多種，______（填消化液名稱）不含消化酶，但可以促進(jìn)Y的消化。

（2）如圖二，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)Y消化后的成分經(jīng)______（填圖二代號(hào)）過(guò)程進(jìn)入血液；氧氣是從外界經(jīng)肺進(jìn)入血液，最終進(jìn)入______中參與呼吸作用。

（3）圖二中？代表某器官，它分泌的物質(zhì)直接進(jìn)入血液，對(duì)人體的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，該器官屬于______（填“內(nèi)”或“外”）分泌腺。

（4）若圖二中？器官的分泌物進(jìn)入血液，調(diào)節(jié)血液中葡萄糖濃度，則該器官是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問(wèn)題。

如上圖，古代的長(zhǎng)頸鹿，有頸長(zhǎng)的和頸短的，頸的長(zhǎng)短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹葉，就容易 ，并繁殖后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來(lái)的可能性就很小，留下來(lái)的數(shù)量也更少，經(jīng)過(guò)許多代以后，頸短的就被 。因此，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是 的。這種說(shuō)法是按照 學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽(yáng)光下，調(diào)節(jié)天平至平衡．一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是（ ）

A. 光合作用量不等，天平向左邊傾斜

B. 呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜

C. 蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜

D. 兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是“生物反應(yīng)器”．中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù)，已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭，轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭，從而實(shí)現(xiàn)了在國(guó)際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．請(qǐng)分析回答：

（1）獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是_____．

（2）科學(xué)家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎校瑢?dǎo)入成功的標(biāo)志是_____．

（3）要利用“生物反應(yīng)器”來(lái)生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科學(xué)家對(duì)丙牛所生后代要進(jìn)行選擇，保留_____性別的個(gè)體．

（4）利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實(shí)說(shuō)明_____．

（5）如果甲牛的基因組成為Aa，乙牛的基因組成為aa，丙牛的基因組成為Aa，則丁�？赡艿幕蛐陀�_____種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在2016·年衡陽(yáng)市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)三,如下圖1表示她制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)在步驟②的操作過(guò)程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__。

(2)步驟④染色過(guò)程滴的染色液是__。

(3)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟__(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。

(4)下圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是__(填序號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人通過(guò)咳嗽將“痰”排出體外．“痰”形成于（ ）
A.肺
B.鼻腔
C.喉
D.氣管和支氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案