【題目】關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 保障細(xì)胞相對獨(dú)立 B. 使細(xì)胞與外界環(huán)境徹底隔開

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出 D. 使細(xì)胞內(nèi)部相對穩(wěn)定

【答案】B

【解析】細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界隔開，形成相對獨(dú)立的結(jié)構(gòu)，保證細(xì)胞內(nèi)部的相對穩(wěn)定，同時細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，將細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物排除細(xì)胞外，對細(xì)胞無用的物質(zhì)被阻擋，對細(xì)胞有用的物質(zhì)會被吸收進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。故細(xì)胞膜不是將細(xì)胞與外界徹底隔開，細(xì)胞仍與外界能進(jìn)行物質(zhì)交換。B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 大氣圈的底部 C. 生物圈 D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人血的永久涂片，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴ 數(shù)量最多的血細(xì)胞是__________(填名稱），如果這種血細(xì)胞的數(shù)量過少，人會患______,應(yīng)補(bǔ)充富含_____和蛋白質(zhì)的食物。

⑵ 圖中細(xì)胞體積最大、具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是________。(填名稱）

⑶ 某人受傷后易流血不止，是由于______數(shù)量過少。（填標(biāo)號)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，下列不同于其他三項(xiàng)的生物成分是

A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 光合細(xì)菌 D. 霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】媽媽做家務(wù)過程中不小心將手指切傷了，數(shù)日后傷口因感染而紅腫發(fā)炎，此時她體內(nèi)會顯著增加的細(xì)胞是（　�。�

A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的四個腔中與右心室相連的血管是（　�。�

A. 肺靜脈 B. 肺動脈 C. 主動脈 D. 上、下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程，必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 圖中a代表氧氣，組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用，為生命活動提供動力

B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，至少經(jīng)過心臟一次，才能排出體外

C. 過程②③都是通過氣體擴(kuò)散來完成的

D. 經(jīng)過過程③后，血液由靜脈血變成動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵是雙子葉植物，其果實(shí)既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。

(1)由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。

由圖可知，浸種的最適條件是____________________。

(2)向日葵種子中的營養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過__________作用為種子的萌發(fā)提供能量。

(3)幼苗生命活動所需的水和無機(jī)鹽通過____________從土壤中吸收。

(4)向日葵的花完成受精后，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成_____________。

(5)向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油，這是由于____________作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示是血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖展示的是______和______兩條血液循環(huán)途徑。

（2）血液流經(jīng)圖中E處以后，血液變成了______（填“靜脈血”或“動脈血”）

（3）心臟四個腔中流動脈血的結(jié)構(gòu)是______和______。（填標(biāo)號）

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同步練習(xí)冊答案