一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，那么第二胎生男孩的幾率是________%．

50
分析：此題考查的是人的性別的遺傳．解答時(shí)可以從人的性別遺傳圖解方面來(lái)切入．
解答：解：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：
從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，那么第二胎生男孩的幾率是50%．
故答案為：50%．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)的性別遺傳過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?岳陽(yáng)一模）一對(duì)夫婦第一臺(tái)生了一個(gè)女孩，他們很想再生一個(gè)男孩，那么第二胎生男孩的機(jī)會(huì)是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷下列說(shuō)法正確與否．
（1）把馬鈴薯的芽切下種在土壤中，培育成新植株，屬于出芽生殖（
×
×
）
（2）一對(duì)夫婦第一胎生育了一個(gè)男孩，如果再生一胎一定是女孩（
×
×
�。�
（3）“有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭”．表明柳樹(shù)極易無(wú)性生殖（
√
√
�。�
（4）長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，殺蟲(chóng)效果就會(huì)下降，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋?zhuān)湓蚴呛οx(chóng)在農(nóng)藥的誘導(dǎo)下產(chǎn)生了抗藥性變異（
×
×
�。�
（5）在一定的地域內(nèi)，環(huán)境中的所有生物形成生態(tài)系統(tǒng)．（
×
×
�。�
（6）生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是從無(wú)到有，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生．（
×
×
　）
（7）豌豆的黃粒和豌豆的圓粒是一對(duì)相對(duì)性狀．（
×
×
�。�
（8）變異對(duì)生物都是有害的．（
×
×
　）
（9）冰箱儲(chǔ)存食品保鮮的主要原因是細(xì)菌繁殖速度緩慢．（
√
√
�。�
（10）現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿．（
√
√
�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了右上方的排序圖．請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是
成對(duì)
成對(duì)
存在的．
（2）甲細(xì)胞染色體組成為
22對(duì)+XY
22對(duì)+XY
．甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有
22+Y或22+X
22+Y或22+X
條染色體．
（3）對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體．遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做
變異
變異
．
（4）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙�，生男孩的可能性約為
50%
50%
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2013屆江西吉安吉州區(qū)初二下學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：判斷題

一對(duì)夫婦第一胎生育了一個(gè)男孩，如果再生一胎一定是女孩。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

一對(duì)夫婦第一胎生育了一個(gè)男孩，如果再生一胎一定是女孩。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案