【題目】下列哪種昆蟲(chóng)能幫助植物傳粉（　　）

A. 蝗蟲(chóng) B. 螳螂 C. 家蠶 D. 蝴蝶

【答案】D

【解析】A、蝗蟲(chóng)以植物葉片為食，它不能幫助植物傳粉，A錯(cuò)誤；
B、螳螂是肉食性的昆蟲(chóng)，它不能幫助植物傳粉，B錯(cuò)誤；
C、蠶以食桑葉為生，它不能幫助植物傳粉，C錯(cuò)誤；
D、蝴蝶以采食花粉和花蜜為生，在采食花蜜的同時(shí)，身上會(huì)不知不覺(jué)地粘上花粉，飛落在同種植物的另一朵花的柱頭上，就幫助植物進(jìn)行了傳粉，D正確；
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹(shù)的枝條，到實(shí)驗(yàn)室來(lái)進(jìn)行觀察

（1）他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時(shí)間后，將枝條橫切做切片觀察，發(fā)現(xiàn)A中部分被染成紅色，A中被染成紅色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是_____，原因是_____。

（2）圖中B所在的位置含有的起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是_____；圖中具有分裂能力的是[]_____。

（3）植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____、_____和_____；在光線充足的條件下，若發(fā)現(xiàn)幼苗矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，此時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充_____肥。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色

A．分解者 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．自養(yǎng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心血管疾病一直是威脅人類(lèi)生命的頭號(hào)殺手，目前針對(duì)心臟疾病最有效的辦法之一是植入心臟起搏器，其工作原理如圖甲所示，由脈沖發(fā)生器定時(shí)發(fā)放電流，通過(guò)電極導(dǎo)線傳輸?shù)诫姌O所接觸的心�。ㄐ姆炕蛐氖遥怪艿酱碳ざa(chǎn)生收縮活動(dòng)．

（1）若圖甲中電極導(dǎo)線是由鎖骨下某處血管穿刺送入心臟，該血管內(nèi)流動(dòng)的應(yīng)是_______________血，該血液即將流向心臟的_______________（填字母）．

（2）若僅電極乙發(fā)出電流，瞬間心臟四腔中處于舒張狀態(tài)的是_______________（填字母）．

（3）某人在移植心臟起搏器時(shí)發(fā)生了意外，需要輸血，檢驗(yàn)血型時(shí)發(fā)現(xiàn)他的紅細(xì)胞上的凝集原只能與抗B凝集素發(fā)生凝集反應(yīng)，則在輸血時(shí)應(yīng)先考慮輸_______________型血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中表示植物細(xì)胞的是圖 _________

（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是：[2]_________、[4]_________和 [ ]_________。

（3）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________、[ ]_________和 [ ]_________。

（4）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是_______。

（5）細(xì)胞膜除了可以保護(hù)細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，還能___________________________。

（6）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)尼古丁，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的_________中。（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）

（7）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， [ ]________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（8）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于______（選填“高”或“低”）倍鏡下觀察。

（9）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白細(xì)胞細(xì)胞核，比紅細(xì)胞，但數(shù)量少。當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)時(shí)，能穿過(guò)毛細(xì)血管，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“湖州桑基魚(yú)塘系統(tǒng)”被譽(yù)為“世間少有美景、良性循環(huán)典范”（如圖所示）。在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，耕作者將桑林附近的洼地深挖為魚(yú)塘、墊高塘基、基上種桑、以桑養(yǎng)蠶、蠶絲織布、蠶沙喂魚(yú)、塘泥肥桑，形成可持續(xù)多層次復(fù)合生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)系統(tǒng)。至今其科學(xué)的物質(zhì)循環(huán)利用鏈和能量多級(jí)利用依舊堪稱(chēng)完美，廢棄物被循環(huán)利用，達(dá)到和諧共生零污染，實(shí)現(xiàn)了人與自然和諧發(fā)展。請(qǐng)根據(jù)以上資料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面問(wèn)題。

【1】在�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，桑樹(shù)和魚(yú)在生態(tài)系統(tǒng)中分別屬于（ ）

A. 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 B. 消費(fèi)者 分解者 C. 生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 D. 分解者 生產(chǎn)者

【2】“湖州桑基魚(yú)塘系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)了人與自然和諧發(fā)展。下列不屬于桑樹(shù)蒸騰作用意義的是（ ）

A. 增加大氣中二氧化碳的濃度 B. 降低葉片表面溫度，防止被灼傷

C. 提高大氣的濕度，增加降水 D. 促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸

【3】下列有關(guān)桑基魚(yú)塘生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的敘述中，不正確的是（ ）

A. 形成基種桑→塘養(yǎng)魚(yú)→桑飼蠶→蠶沙喂魚(yú)→塘泥培桑的物質(zhì)循環(huán)利用

B. 分解者利用蠶沙、人畜糞便、樹(shù)葉等生產(chǎn)沼氣，是物質(zhì)循環(huán)關(guān)鍵一環(huán)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈傳遞，經(jīng)微生物分解有機(jī)物，完成循環(huán)

D. 該池塘中存著大量的藻類(lèi)植物，它們屬于生產(chǎn)者，是某些魚(yú)類(lèi)的食物

【4】某同學(xué)為�；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)繪制了一條食物鏈：人→魚(yú)→蠶→桑。該食物鏈存在的主要錯(cuò)誤是（ ）

A. 箭頭的方向不對(duì) B. 生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)在左側(cè)

C. 蠶與桑不是捕食關(guān)系 D. 這些生物構(gòu)成的食物鏈不止一條

【5】該生態(tài)系統(tǒng)中，綠藻是鯪魚(yú)及小蝦的食物來(lái)源，其中小蝦也是鯪魚(yú)的食物。下列敘述正確的是（ ）

A. 上述描述中包含1條食物鏈 B. 鯪魚(yú)與小蝦之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

C. 水體富營(yíng)養(yǎng)化，能增加鯪魚(yú)產(chǎn)量 D. 該池塘若被汞污染，綠藻中汞含量最高

【6】桑葉是桑樹(shù)進(jìn)行光合作用的主要器官，也是蠶的食物來(lái)源。興趣小組將陽(yáng)光照射下的桑葉經(jīng)酒精脫色、碘液染色之后，分別制作桑葉表皮和桑葉橫切臨時(shí)裝片，進(jìn)行觀察。以下描述正確的是（ ）

A. 上下表皮細(xì)胞含有大量的葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用

B. 上表皮氣孔數(shù)量比下表皮多，是對(duì)較為干旱環(huán)境的適應(yīng)

C. 葉肉細(xì)胞被碘液染成藍(lán)色，是因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生了淀粉

D. 表皮臨時(shí)裝片中，被染成藍(lán)色的保衛(wèi)細(xì)胞不含有葉綠體

【7】桑葚是桑樹(shù)的果實(shí)，據(jù)《本草綱目》記載，其性味甘寒，具有補(bǔ)肝益腎、烏發(fā)明目等功效，下列對(duì)于桑和桑葚的敘述中正確的是（ ）

A. 桑葚內(nèi)含有較多的糖分，是桑葉光合作用的產(chǎn)物

B. 桑葚果實(shí)中甜味物質(zhì)，貯存在桑葚細(xì)胞的葉綠體中

C. 將桑葚放入密閉瓶子，一段時(shí)間后二氧化碳會(huì)減少

D. 桑葚由多個(gè)小果實(shí)聚合而成，在結(jié)構(gòu)層次上屬于系統(tǒng)

【8】在�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，每隔一段時(shí)間就要把塘中的塘泥鏟出，其原因不包括（ ）

A. 塘泥淤積，魚(yú)的生存空間變得狹小，不利于魚(yú)類(lèi)生存

B. 塘泥中含有大量的細(xì)菌和真菌，其呼吸作用導(dǎo)致塘水缺氧

C. 鏟出的塘泥能夠給桑樹(shù)作為肥料，促進(jìn)資源的再利用

D. 塘泥被鏟出，塘水更清澈，有利于各種生物的光合作用

【9】在�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一般會(huì)先在農(nóng)田中培育桑樹(shù)苗，然后再移栽到池塘邊。為提高移栽樹(shù)苗的成活率，下列措施及其對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理不相符的是（ ）

A. 適當(dāng)修剪枝葉——降低蒸騰作用 B. 帶土移栽——保護(hù)根部結(jié)構(gòu)和吸收能力

C. 陰天或傍晚進(jìn)行移栽——降低光合作用 D. 蓋遮陽(yáng)網(wǎng)——降低蒸騰作用

【10】下列不能反映�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的是（ ）

A. 該系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)相對(duì)穩(wěn)定，外來(lái)入侵生物不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響

B. 塘泥培桑環(huán)節(jié)，減少了桑樹(shù)栽培中化肥的使用，確保產(chǎn)品安全無(wú)污染

C. 該系統(tǒng)含水、陸兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，既相互獨(dú)立，又密切聯(lián)系為一個(gè)整體

D. 不僅具有蠶桑生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)的功能，還具有休閑、觀光等旅游功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，寨卡病毒在許多國(guó)家爆發(fā)和流行，寨卡病毒可通過(guò)蚊子叮咬傳播，科學(xué)家們正致力于新型疫苗研發(fā)，以有效地控制該傳染病的流行。對(duì)疫區(qū)進(jìn)行滅蚊是預(yù)防該傳染病措施的（　　）

A. 切斷傳播途徑 B. 控制傳染源 C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA主要存在于

A. 細(xì)胞核中 B. 細(xì)胞膜中 C. 細(xì)胞質(zhì)中 D. 液泡中

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同步練習(xí)冊(cè)答案