【題目】綠色開花植物的一粒花粉中兩個精子分別與卵細(xì)胞和極核相結(jié)合，這種現(xiàn)象稱為

A. 開花 B. 傳粉 C. 雙受精 D. 結(jié)果

【答案】C

【解析】雙受精是指一個精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一精子與胚珠中央的極核融合形成受精極核的過程。雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式。因此，綠色開花植物的一個花粉粒中兩個精子分別與卵細(xì)胞和中央細(xì)胞相結(jié)合，這種現(xiàn)象稱為雙受精，是綠色開花植物特有的受精方式。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個“p”字，請問載玻片上寫的是什么字（　　）

A. p B. q C. d D. b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡觀察時，由高倍鏡換成低倍鏡后，所觀察到的物像與高倍鏡下看到的相比

A．視野亮，細(xì)胞數(shù)目多 B．視野暗，細(xì)胞數(shù)目多

C．視野亮，細(xì)胞數(shù)目少 D．視野暗，細(xì)胞數(shù)目少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期使用克霉唑乳膏治療足癬，藥效會逐漸下降，原因是

A.藥物的使用量過少或藥效不穩(wěn)定

B.藥物使病原體慢慢產(chǎn)生了抗藥性變異

C.少數(shù)抗藥性強的病原體存活下來并大量繁殖

D.病原體經(jīng)過長期努力適應(yīng)了有該藥物的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（　�。�

A. 環(huán)境能影響生物的生存 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖二為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖三為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。

（1）圖一中的A指的是_____，圖二所示曲線中的______段表示人體吸氣過程，此時肋間肌處于_____狀態(tài)，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力_______，氣體被吸入。

（2）圖三中1代表的物質(zhì)是______，產(chǎn)生的部位是______。血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分變化是_____含量增加。進入血液中的氣體被組織細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)化器”_____利用，分解有機物獲得的人體生命活動需要的能量。

（3）圖三表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡適于氣體交換的特點是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中生物成分間的相互關(guān)系。下列說法正確的是（　�。�

A. 丙進行光合作用制造有機物

B. 甲直接或間接以綠色植物制造的有機物為食

C. 圖中有兩條食物鏈

D. 甲、乙、丙的關(guān)系是相互依存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，與珍珠的形成有關(guān)的是（ ）

A. 外胚層 B. 外套膜 C. 珍珠腺 D. 貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是_____(填字母代號）類植物。

（2）______ (填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可從背腹兩面浸入細(xì)胞。

（3）_____(填字母代號）類植物已具有根、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的_____組織，所有該類植物同E類植物相比較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

（4）A、D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生_____，但A類植物的種子外面有_____包被，屬于_____植物；D類植物的種子是裸露的，屬于_____植物。

（5）有“活化石”之稱的銀杏的器官有_____。

（6）以上幾種植物由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生的進化順序是_____（用字母和箭頭表示）。

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同步練習(xí)冊答案