【題目】近年來,我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的A.B.C.D四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置,并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。注:各裝置中種子的種類、大小、數(shù)量相同

1該小組同學(xué)應(yīng)選擇_______裝置,該實(shí)驗(yàn)提出的問題是: ?

2實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用10粒種子而不是1粒種子,目的是 。

3若A裝置中有1粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是

4如果裝置 種子的 萌發(fā)數(shù)明顯少于裝置 ,則說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利影響。

【答案】1A和 C;酸雨對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎;

2避免偶然性,減少誤差;

3胚已死亡/胚的結(jié)構(gòu)不完整/胚處于休眠期 寫出一個(gè)即可

4C;A

【解析】

試題分析:1此題主要是為了探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響,因而我們提出的問題應(yīng)該是:酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?在此實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是酸雨,即水分中是否含有酸性物質(zhì),其他條件都應(yīng)該相同A和B中,變量是空氣,因而不是我們所要探究的;A和C,一個(gè)水分中含有酸性物質(zhì),一個(gè)放了清水,能夠形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),符合我們所要探究的;而A和D,D無論怎么樣也不能萌發(fā),因?yàn)槔锩鏇]有種子萌發(fā)所需要的水分,因而出現(xiàn)了兩個(gè)變量。

2在實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止出現(xiàn)偶然現(xiàn)象,減少實(shí)驗(yàn)誤差,因而我們在實(shí)驗(yàn)中選取的對(duì)象往往是多個(gè)且是隨機(jī)的。

3種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

4種子萌發(fā)的條件有自身?xiàng)l件和外界條件如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利影響;如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明酸雨促進(jìn)種子的萌發(fā)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1982年,我國科學(xué)家在陜西洋縣發(fā)現(xiàn)了世界上僅存的7只野生朱鹮,隨即拉開世界朱鹮保護(hù)大幕。經(jīng)過35年的艱辛保護(hù),目前全球朱鹮數(shù)量已達(dá)到2 200只,如圖是野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)的食物網(wǎng)簡圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 (  )

A. 朱鹮位于五條食物鏈的最頂端

B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)朱鹮的最有效措施

C. 建立野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)能夠保護(hù)遺傳多樣性

D. 若有毒物質(zhì)流入,它會(huì)伴隨物質(zhì)在食物網(wǎng)中傳遞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列成語中,說明生物能影響環(huán)境的是( )

A. 螳螂捕蟬,黃雀在后

B. 千里之堤,潰于蟻穴

C. 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵

D. 不入虎穴,焉得虎子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于植物的生理活動(dòng)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的圖解。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖一中植物在白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有__________(填字母),植物吸收的水分絕大部分通過圖一中的[ ]_________________散失到環(huán)境中。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]_______________的效率。

(3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在_________(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)楣夂献饔弥圃斓挠袡C(jī)物________(填“等于”“大于”或“小于”)呼吸作用消耗的有機(jī)物。

(4)請將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:____________________(填序號(hào))。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),由此得出結(jié)論:①淀粉是光合作用的產(chǎn)物;②___________________________________。

(5)請寫出光合作用的表達(dá)式:_________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物行為屬于先天性行為的是(  )

A. 猴子騎車 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 大山雀喝牛奶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從一個(gè)小小的細(xì)胞到“帥哥靚妹”的過程,讓我們看到了生命的奇妙變化,請據(jù)圖回答問題。

(1)人的生命開始于一個(gè)被稱為________的細(xì)胞出生前的我們在媽媽的________里生活,每時(shí)每刻,都能通過________________從媽媽獲得________________,并且排出________.

(2)________突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲寄生在人體內(nèi),卻不易被消化液侵蝕的原因是()

A. 體表有角質(zhì)層 B. 細(xì)胞壁厚

C. 生殖能力強(qiáng) D. 能分泌抗消化液的物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袋鼠的前肢短小,后肢強(qiáng)大,與之相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是 ( )

A.跳躍 B.飛行 C.爬行 D.游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題

(1)以上幾種生物的營養(yǎng)方式大多數(shù)都屬于_____。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>_____

(2)A_____的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____;釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開[_]_____

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