生態(tài)農(nóng)業(yè)中，處理農(nóng)作物秸稈的方式之一是在沼氣池發(fā)酵，利用沼氣獲取能源．沼氣主要成分是________，獲得的過(guò)程稱為________，它是一種清潔的能源．

甲烷    發(fā)酵
分析：此題主要考查的是細(xì)菌在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系，可結(jié)合某些細(xì)菌可以凈化污水、人糞尿的無(wú)害化處理等內(nèi)容來(lái)分析．甲烷菌是一種厭氧菌，無(wú)氧時(shí)可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷．據(jù)此解答．
解答：腐生微生物可以把動(dòng)物的尸體、死去的植物還有其他的一些物質(zhì)分解成水與二氧化碳還有氮?dú)猓匦禄貧w自然參與物質(zhì)的循環(huán)，如果沒(méi)有腐生微生物，物質(zhì)就不能循環(huán)．所以在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是腐生的細(xì)菌、真菌．沼氣主要成分為甲烷，
故答案為：甲烷； 發(fā)酵．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握這部分知識(shí)，同時(shí)要注意能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，如在新農(nóng)村建設(shè)中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，可以大力推廣興建沼氣池．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?長(zhǎng)沙）今年3月，日本大地震造成巨大人員傷亡和嚴(yán)重的核泄漏，核泄漏會(huì)長(zhǎng)久污染環(huán)境．
（1）地震中某人下肢受傷，流出暗紅色血液，急救時(shí)應(yīng)指壓傷口的
遠(yuǎn)心
遠(yuǎn)心
端止血．
（2）核泄漏的放射性元素進(jìn)入土壤后可由植物的
根
根
吸收，然后經(jīng)木質(zhì)部中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸至葉片和果實(shí)中．
（3）在受核污染的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，有農(nóng)作物、昆蟲和鳥類，一段時(shí)間后，體內(nèi)的核污染最嚴(yán)重的是
鳥類
鳥類
．
（4）人吃了受核污染的農(nóng)產(chǎn)品后，放射性物質(zhì)主要在消化道的
小腸
小腸
被吸收進(jìn)人體血液中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是
農(nóng)作物
農(nóng)作物
，消費(fèi)者是
家禽、家畜等
家禽、家畜等
，分解者主要分布在
沼氣池
沼氣池
中．
（2）沼氣的主要成分是
甲烷
甲烷
，它可以用來(lái)
煮飯和照明
煮飯和照明
．
（3）輸入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由
農(nóng)作物
農(nóng)作物
通過(guò)
光合
光合
作用固定下來(lái)的．
（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)村中的這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以提高太陽(yáng)能的
利用率
利用率
，提高農(nóng)作物中生物能量的
轉(zhuǎn)化率
轉(zhuǎn)化率
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)農(nóng)業(yè)中，處理農(nóng)作物秸稈的方式之一是在沼氣池發(fā)酵，利用沼氣獲取能源．沼氣主要成分是
甲烷
甲烷
，獲得的過(guò)程稱為
發(fā)酵
發(fā)酵
，它是一種清潔的能源．

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科目：初中生物 來(lái)源：期末題 題型：填空題

生態(tài)農(nóng)業(yè)中，處理農(nóng)作物秸稈的方式之一是在沼氣池發(fā)酵，利用沼氣獲取能源。沼氣主要成分是         ，獲得的過(guò)程稱為            ，它是一種清潔的能源。

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