【題目】圖中鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（ ）

A. 防止外來(lái)物種入侵

B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地

C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量

D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性

【答案】B

【解析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，其中最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來(lái)越小，且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來(lái)的新的環(huán)境，以至于死絕，而一種生物的死絕會(huì)造成原來(lái)的生物鏈的斷裂，一方面導(dǎo)至更多的生物種生存受到威脅，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)失去平衡，結(jié)合分析圖中鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉可知，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是保護(hù)生物多樣的根本措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃生育的要求是晚婚________、_________優(yōu)生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟬的身體長(zhǎng)有外骨骼，下面哪項(xiàng)是外骨骼的重要作用（ ）

A．支持身體，使身體長(zhǎng)大 B．減少水分的散失

C．有利于飛行 D．防止天敵的捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射反射弧的模式圖，若③處損傷，則導(dǎo)致（　　）

A.有感覺(jué)，不能縮手
B.有感覺(jué)，能縮手
C.無(wú)感覺(jué)，不能縮手
D.無(wú)感覺(jué)，能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把新鮮蘑菇的菌蓋取下來(lái)，將菌褶面朝下平放在白紙上，扣上玻璃杯，過(guò)段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)白紙上有（ ）組成的放射狀印記。

A．菌絲 B．種子 C．芽孢 D．孢子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)為電視臺(tái)策劃一個(gè)20字以?xún)?nèi)有關(guān)“綠色消費(fèi)”的廣告．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.子代體細(xì)胞中的染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類(lèi)決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于生物圈的敘述中，不正確的是（ ）

A．為生物提供陽(yáng)光、水、空氣等生存要素

B．陽(yáng)光不易透過(guò)深層海水，因此，生物圈不包括海洋

C．地球上適合生物生存的地方叫做生物圈

D．生物圈范圍為海平面上下各10千米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)下列哪些結(jié)構(gòu)到達(dá)視網(wǎng)膜？（　�。�
A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
B.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
C.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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