【題目】下列圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后繪制的食物網(wǎng)簡圖。請根據(jù)圖回答問題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有_______條食物鏈。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的_____________,動物屬于_____________。

(3)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染。針對這一現(xiàn)象生物興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的___________________。

(4)通過調(diào)查,興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識到:如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙鳥,就會造成__________、___________的大量繁殖,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡,所以他們呼吁人們:不要隨意滅殺某種動物。

【答案】 4 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 昆蟲

【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中有:植物→鼠→蛇②植物→鳥→蛇③植物→昆蟲→鳥→蛇④植物→昆蟲→蛙→蛇,4條食物鏈。
(2)植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物是生產(chǎn)者,動物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者。
(3)細(xì)菌、真菌靠分解動植物的遺體維持生活是分解者。
(4)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠和昆蟲被蛇、蛙、鳥吃掉,捕殺了蛇、蛙、鳥使鼠和昆蟲缺乏天敵而大量繁殖,草就隨之減少,造成生態(tài)平衡的失調(diào)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為模擬人體膈肌運(yùn)動的示意圖.與圖示表述相符合的是( )
A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮

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【題目】位同學(xué)在討論動物運(yùn)動的意義時提出了以下四種觀點(diǎn),其中錯誤的是

A獲取食物 B逃避敵害

C物種的進(jìn)化 D適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃飯時不要大聲說笑,以免( )來不及蓋住喉口,食物誤入氣管引起劇烈咳嗽.
A.會厭軟骨
B.喉軟骨
C.甲狀軟骨
D.“C”型軟骨

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【題目】某醫(yī)院接收一位水痘病人后,及時對該病人進(jìn)行隔離治療,同時對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。在傳染病預(yù)防中,這兩項措施分別屬于( )

A切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群

B保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑

C控制傳染源、切斷傳播途徑

D控制傳染源、保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不但會影響學(xué)業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕會導(dǎo)致眼中某個結(jié)構(gòu)凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼.這一結(jié)構(gòu)是( )
A.角膜
B.晶狀體
C.睫狀體
D.玻璃體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人血的永久涂片,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)數(shù)量最多的血細(xì)胞是(填名稱),如果這種血細(xì)胞的數(shù)量過少,人會患 , 應(yīng)補(bǔ)充富含和蛋白質(zhì)的食物.
(2)圖中細(xì)胞體積最大、具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是(填名稱)
(3)某人受傷后易流血不止,是由于數(shù)量過少(填標(biāo)號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,甲、乙、丙三者中能量最多的是乙.這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,正確的是( )
A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體中二氧化碳量增多,增多的二氧化碳產(chǎn)生于( )
A.肺泡
B.組織液
C.血液
D.組織細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案