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【題目】具有“裸子植物故鄉(xiāng)”美稱的國家是

A．美國 B．英國 C．中國 D．法國

【答案】C

【解析】

試題分析：我國裸子植物資源十分豐富，現代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種。我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種。其中引種栽培1科，7屬，51種。有不少是第三紀孑遺植物，或稱“活化石”植物。占世界已知種數的26．7%，居全世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚是人體重要的防衛(wèi)屏障，也是人體最大的感覺器官．

（1）如圖為皮膚結構示意圖，其中表皮屬于 組織．

（2）生活中，如因意外燙傷會引起強烈的疼痛，隨后就會出現“炎癥反應”，白細胞聚集在傷口吞噬入侵的細菌，這種保護性生理功能屬于人體的 免疫．（選填“特異性”或“非特異性”）

（3）當燙傷深度達到醫(yī)學Ⅲ度時，病人的痛感反而不明顯，這是因為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，其實驗過程及結果如下：

組別

A

B

C

試管中依次

加入物質

1ml唾液

1ml唾液

1ml唾液

1ml鹽酸溶液

1ml蒸餾水

1ml氫氧化鈉溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

水浴10分鐘

37℃

37℃

37℃

各滴入2滴

碘液后的現象

變藍

不變藍

不變藍

（1）B組實驗不變藍的原因是 ．小柯觀察到C組也不變藍，認為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響．老師提示他：“氫氧化鈉會影響酶的活性．”那么，是什么原因導致C組沒變藍？小柯進一步分析并做出猜想．

猜想一：氫氧化鈉變質．

猜想二：氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學反應．

…

（2）小柯按圖甲實驗，看到溶液變紅，認為氫氧化鈉沒有變質．小常認為他的結論是錯誤的，理由是 ．

在小常的建議下，小柯按乙實驗，溶液中沒有沉淀產生，從而排除了猜想一．

（3）在原來C組實驗基礎上，只要繼續(xù) （寫出操作和現象），就可以證明猜想二正確．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉基因細菌能夠在短時間內產生大量人胰島素的原因是（）

A. 細菌繁殖速度很慢 B. 細菌的新陳代謝旺盛

C. 細菌對繁殖條件要求嚴格 D. 細菌個體很小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖中止血的操作，解釋正確的是( )

A. 如果是圖中的A處出血，則一定是動脈出血

B. 如果是圖中的B處出血，則一定是靜脈出血

C. 如果圖中B處流出鮮紅色血，則一定是靜脈出血

D. 圖中表示的是指壓止血法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在胃里是如何消化的？

（1）歷史上，針對動物的胃是只能研磨食物進行物理消化，還是能同時進行化學消化的問題有過爭議．若穆、斯帕蘭扎尼等科學家進行了實驗：將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里，然后讓鷹吞食這個小籠，過一段時間，將小籠從鷹體內取出．如果胃在進行物理消化同時，也能進行化學消化，科學家應該觀察到的現象是 ．

（2）為了研究胃內能進行化學消化的液體是一直存在的，還是在進食后的消化過程中產生的，有人設計了以下兩個實驗：

實驗甲：取一群人早餐后的胃內容物，進行成分分析．

實驗乙：取某人中餐前后的胃內容物，進行成分分析．

你認為哪種實驗設計更合理，并說明理由： 。

（3）有同學猜想，可能胃內液體不能對不同營養(yǎng)素都進行一樣的消化，準備以面包、脂肪塊和蛋白塊進行實驗，請簡述你的實驗方案： 。

（4）同學們查閱文獻資料發(fā)現，人體的胃液中存在胃蛋白酶．為了研究pH對胃蛋白酶催化作用的影響，他們在適宜的溫度下，以蛋白塊為材料進行了實驗，結果如圖所示，從中可以得到的結論是 。

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【題目】植物界中最高等、數量最多的一類植物是（ ）

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅萍是太空艙中提供O2和吸收CO2的一種水生植物．當初我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉試驗艙并放置18.9米2的紅港下立體培養(yǎng)裝置，設立實驗組和對照組進行多次的地面模擬試驗．密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強度，其他條件適宜，2名志愿者進入密閉艙中生活，每隔1小時測定一次艙內O2和CO2濃度，結果如圖所示．請回答：

（1）紅萍利用 吸收OC2產生O2．

（2）實驗組的密閉艙內生活著2名志愿者和18.9米2的紅萍，則對照組的密閉艙內應該怎樣設置？ ．

（3）根據實驗結果判斷，密閉艙內18.9米2紅萍產生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？并說明理由 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示原始生命產生的化學變化過程，請分析回答：

無機小分子物質有機小分子物質有機大分子物質原始生命原始單細胞生物

(1)發(fā)生在原始大氣中的過程是____，此過程說明原始地球盡管不能形成生命，但能形成構成生命體的________________________。

(2)發(fā)生在原始海洋中的過程是______________。

(3)最復雜、最有決定意義的階段是________。

(4)上述過程說明原始生命是在地球溫度下降以后，在極其漫長的時間內，由_____________________經過極其復雜的化學過程一步一步地演變而成的。

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