【題目】在飛機(jī)起飛或降落時(shí)嚼一塊口香糖,可以起到的作用是(　　)
A.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
B.使咽鼓管張開(kāi),保護(hù)聽(tīng)小骨
C.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器
D.防止聽(tīng)小骨和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)受損

【答案】A
【解析】飛機(jī)起飛和降落時(shí),氣壓變化劇烈,可能會(huì)損傷鼓膜,咀嚼口香糖有利于維持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡,起到保護(hù)鼓膜的作用。
所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物體內(nèi)的鉀的濃度遠(yuǎn)高于土壤溶液中鉀的濃度，但仍能從土壤中吸收較多的鉀．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁
C.線粒體
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班40名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動(dòng)。耳垂有無(wú)是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無(wú)耳垂的基因（a）是隱性基因。老師為每個(gè)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親，兩張藍(lán)色卡片上分別寫(xiě)有A、a，兩張紅色卡片上也分別寫(xiě)有A、a。然后，讓每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）卡片代表父母體內(nèi)的____。

（2）若抽到兩張卡片，一張寫(xiě)有A，另一張寫(xiě)有a，則子代的性狀為_____。

（3）統(tǒng)計(jì)全班40名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代無(wú)耳垂的理論值為_____。

（4）若某同學(xué)有耳垂，則他的基因型可能是_____。

（5）若某同學(xué)的基因型為Aa，請(qǐng)?jiān)谙聢D圓圈中畫(huà)出其體細(xì)胞內(nèi)基因A、a與染色體的關(guān)系。_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用的主要產(chǎn)物是( )
A.二氧化碳、水
B.氧氣、淀粉
C.水、氧氣
D.二氧化碳、淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）程成同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開(kāi)車(chē)時(shí)總是認(rèn)真觀察，謹(jǐn)慎駕駛。程成同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[____]_____，能形成視覺(jué)的部位是[___]_____。

（2）在遇到緊急情況突然快速剎車(chē)時(shí)，車(chē)上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生心跳加快，血壓升高等現(xiàn)象，這是由于大腦興奮使____的分泌增多，從而促進(jìn)了血管擴(kuò)張，由此可以看出人體的生命活動(dòng)是由_____共同調(diào)節(jié)控制的。

（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)輸尿管流入膀胱。尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射。剛出生的嬰兒不能自主控制排尿，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：_____。

（4）尿液的形成過(guò)程為哪兩個(gè)過(guò)程：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些人喝了酒臉色緋紅,其生理變化發(fā)生在皮膚的(　　)
A.角質(zhì)層
B.生發(fā)層
C.真皮
D.皮下組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明不小心擦傷了上臂的皮膚,流出了淡黃色的液體,其傷口最深傷至(　　)
A.真皮
B.角質(zhì)層
C.生發(fā)層
D.皮下組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，要讓蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋上，其目的是（　　）
A.限制標(biāo)本移動(dòng)
B.避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡
C.增加視野透明度
D.防止實(shí)驗(yàn)材料被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)土栽培能使植物從培養(yǎng)液中獲得足夠的（ ）
A.水分和氧氣
B.水分和有機(jī)物
C.水分和無(wú)機(jī)鹽
D.無(wú)機(jī)鹽和氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案