【題目】春天到來的時候，路邊的柳樹發(fā)出大量的枝條，這些枝條是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？（ ）
A.根
B.莖
C.葉
D.芽

【答案】D
【解析】由葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育可知，生長點發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，葉原基發(fā)育成幼葉；幼葉發(fā)育成葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽；芽軸發(fā)育成莖。所以葉芽（或枝芽）是未發(fā)育的枝條。

所以答案是：D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞中，控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍”形象地說明了魚在水中的跳躍運動，除了這種運動方式外，魚類在水中主要進行的運動方式是（ ）
A.游泳
B.爬行
C.漂浮
D.倒退

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合人腦結(jié)構(gòu)模式圖，解答下列問題

（1）人形成視覺的神經(jīng)中樞位于[ ]____________________。

（2）人體的基本生命活動中樞位于[ ]____________________中。

（3）[ ]____________________的功能是，協(xié)調(diào)運動及維持身體平衡。

（4）吃過酸梅的人，在談?wù)撍崦窌r也能分泌唾液，參與這一復(fù)雜反射形成的特定神經(jīng)中樞位于[]____________________中。

（5）構(gòu)成A、B、C的主要組織由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細胞等組成，神經(jīng)膠質(zhì)細胞的功能是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國在四川省建立了臥龍、王朗等自然保護區(qū)，它們主要的保護對象是（ ）
A.麋鹿和褐馬雞
B.大熊貓和金絲猴
C.扭角羚和褐馬雞
D.斑頭雁和棕頭歐

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【題目】用網(wǎng)將人工種草的試驗區(qū)罩起來，過一段時間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的天然草原，牧草卻生活得良好。這一事例說明的道理是（ ）
A.網(wǎng)罩擋住了鳥類卻擋不住蟲子
B.網(wǎng)罩影響了草的光合作用
C.生物與環(huán)境是不可分割的整體
D.吃草的昆蟲失去了鳥類的控制而猖獗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)方面的問題，請據(jù)圖分析回答：

（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______。

（2）圖乙中④叫做______，它是由圖甲中[_____]_____部分構(gòu)成的，在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于______（“周圍”或“中樞”）神經(jīng)系統(tǒng)。

（3）一鐵釘刺入某人的腳底，此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓_____內(nèi)；隨后此人感覺到疼痛難忍，這說腳底感受器所形成的神經(jīng)沖動沿脊髓傳達到大腦皮層_____。請用圖中的數(shù)字和箭頭寫出完成腳自動彈起這一反射的過程：_____。

（4）一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是_____、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ）
A.神經(jīng)元
B.反射弧
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.反射

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【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，圖中各標號表示的是與心臟直接連接的血管，回答問題：

（1）標號④表示______，內(nèi)流______血。

（2）左心室與______（填標號）之間有_______，能夠防止血液倒流。

（3）通過體循環(huán)，身體下部的血液，最終匯集到_______（填標號或中文名稱），流回左心房。

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同步練習冊答案