【題目】沙蒿在西北干旱貧瘠的土壤中生長(zhǎng)，并且能固沙，這說(shuō)明（　　）

A. 生物能影響環(huán)境

B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 生物對(duì)環(huán)境沒有影響

D. 生物既能影響環(huán)境，也能適應(yīng)環(huán)境

【答案】D

【解析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境，解答時(shí)可以從生物與環(huán)境的特點(diǎn)方面來(lái)切入。

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。沙蒿在西北干旱的土壤中生長(zhǎng)，表明沙嵩能適應(yīng)干旱的環(huán)境，且能固沙，表明生物能影響環(huán)境。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)四大家魚不包括（ ）。

Ａ．草魚 Ｂ．鳙魚 Ｃ．鰱魚 Ｄ．鯉魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，敘述正確的是（ ）

A. 過(guò)程①是細(xì)胞生長(zhǎng)B. 過(guò)程②是細(xì)胞分化

C. 過(guò)程③產(chǎn)生了不同的組織D. 過(guò)程③中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，正確的切割方法是刀片蘸水后（　�。�

A. 迅速地切割 B. 緩慢地切下

C. 迅速地來(lái)回切拉 D. 緩慢地來(lái)回切拉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不是所有生物共有特征的是（　　）

A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 生物都能生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代

C. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D. 生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要是牧場(chǎng)的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后來(lái)偶然發(fā)現(xiàn)牧場(chǎng)內(nèi)有一小片牧草長(zhǎng)得非常茂盛，原來(lái)是微量元素鉬的微妙作用，這一過(guò)程最初是使用了科學(xué)探究的哪一種基本方法？（ ）

A. 分析資料 B. 調(diào)查

C. 收集資料 D. 觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)無(wú)酒窩的人（基因組成dd和dd，其中d是隱性基因決定無(wú)酒窩）結(jié)婚，所生子女 ( )

A. 一定無(wú)酒窩 B. 一定有酒窩

C. 可能有，也可能沒有 D. 不能判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“菜青蟲取食行為”的實(shí)驗(yàn)中，要從卵開始隔離飼養(yǎng)，其原因是（ ）

A. 觀察菜青蟲的個(gè)體發(fā)育過(guò)程

B. 證明菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲

C. 提高證明菜青蟲喜歡取食十字花科蔬菜是先天性行為的可信度

D. 為了與成蟲菜粉蝶的取食行為作對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的八大系統(tǒng)是________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案