【題目】生物群落中碳以CO2的形式返回到大氣中的途徑是（ ）

A. 植物的光合作用 B. 生物的化能合成作用

C. 各種生物的呼吸作用 D. 碳的燃燒

【答案】C

【解析】綠色植物的光合作用是從大氣中吸收二氧化碳，不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，A錯誤；某些細(xì)菌的化能合成作用只是從大氣中吸收二氧化碳，不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，B錯誤；生物的呼吸作用屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，C正確；碳的燃燒作用屬于碳返回大氣的途徑，但碳不屬于生物群落，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明認(rèn)為綠色食品指的是有葉綠素的食品。（_______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是指

A. 藻類 B. 蕨類 C. 苔蘚 D. 種子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物體的幾種主要組織，請分析回答問題。

（1）根尖細(xì)胞終生保持_________能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做［ ］_________。

（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo)_____________和_________，屬于［ ］_________。

（3）葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于［ ］__________。

（4）［ ］__________具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物數(shù)量起決定作用的是（ ）

A. 食肉動物 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈出血比靜脈出血快的原因是

A. 含有更多的養(yǎng)料

B. 對血管壁造成的側(cè)壓力大

C. 含有更多的白細(xì)胞和抗體

D. 無含氮廢物和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)屬于苔蘚植物和蕨類植物的共同點(diǎn)是（ ）

A. 都生活在水中 B. 都有根、莖、葉的分化

C. 生殖過程都離不開水 D. 植株內(nèi)部都沒有輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石：合理膳食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、心理平衡。請據(jù)下圖“平衡膳食寶塔”回答：

（1）位于“膳食寶塔”第三層的肉類主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪，脂肪在消化道內(nèi)消化液的作用下分解為______。

（2）青少年正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，每天需多吃“膳食寶塔”_______層食物。

（3）運(yùn)動時消耗的能量來源于食物，食物所含能量的多少可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。為了測定不同食物所含能量的多少，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置，下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄。

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量（克）

20

20

m

20

水（毫升）

30

30

30

30

溫度上升（℃)

2.2

1.5

3.1

1.3

①實(shí)驗(yàn)中，m 的數(shù)值應(yīng)該為_____。

②已知 1 毫升水每升高 1℃需吸收 4.2 焦的熱能，計算可知 1 克黃豆所含的能量是_____焦。

③事實(shí)上，實(shí)驗(yàn)所測出的食物的熱價與它的實(shí)際熱價相差很大，請分析原因______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物的進(jìn)化關(guān)系圖解，有關(guān)說法正確的是（　　）

A.如果甲是原始生命，那么丙、乙的分類單位是界

B.如果丁是水生植物，那么戊一定比丁高等

C.丁和戊的親緣關(guān)系要比丁和丙的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

D.丁一定比甲低等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案