【題目】種植番茄時，常摘掉枝條的頂芽，是為了防止長得過高。_____

【答案】錯

【解析】在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側芽有一定的制約關系。當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。如果摘除頂芽，側芽會很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值。所以，種植番茄時，為了多長側枝，從而多開花結果，常摘掉枝條的頂芽。故題干說法錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的果穗常有缺�，F(xiàn)象,原因是(　　)

A. 缺乏肥料 B. 水分不足 C. 傳粉不足 D. 缺乏光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯經(jīng)常在雨后一兩天對莊稼進行松土，意義在于（ ）

A. 使土壤中充滿空氣，促進根部呼吸

B. 排除田間雜草，促進植物生長

C. 使土壤中充滿二氧化碳，抑制根的呼吸

D. 鋤斷莊稼過多的根，減少有機物的消耗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項不是植樹造林在保護環(huán)境方面的作用? (　　)

A. 調節(jié)氣候 B. 提供足夠的木材

C. 維持碳—氧平衡 D. 防風固沙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽樹木時，為提高成活率要去除部分枝葉，目的是降低樹木的呼吸作用。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小繼同學打算探究非生物因素——土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。她提出的問題是：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？

（1）根據(jù)她提出的問題作出假設： 。

（2）為了探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，她可以選擇以上哪個實驗裝置？ 。你認為這個探究實驗的變量是 。

（3）只用1只鼠婦做實驗行嗎？ 。為什么?

（4）若將10只鼠婦放在實驗裝置的鐵盤中央，重復進行5組實驗，最后統(tǒng)計的濕土這邊的鼠婦數(shù)量分別是9只、8只、10只、9只、8只，那么分析數(shù)據(jù)可以得出的實驗結論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人在對光時視野太亮,如果進行下列操作,其中正確的是(　　)

A. 把平面鏡換成凹面鏡

B. 把小光圈換成大光圈

C. 換用高倍物鏡觀察

D. 把凹面鏡換成平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草履蟲的結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A.（4）表膜，氧的攝入和二氧化碳的排出都通過此結構

B.（6）食物泡，是草履蟲消化食物的結構

C.（5）是胞肛，食物殘渣由此排出體外

D.（1）（2）分別是收集管和伸縮泡，把體內多余的水分和廢物收集起來，排出體外

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學骨折后，經(jīng)過一段時間恢復了健康，以下與骨折修復有關的結構是（　�。�

A. 骨髓腔中的骨髓 B. 骨膜內層的成骨細胞

C. 骺端的軟骨層 D. 骨質中的骨松質

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