（1）蚯蚓適于生活在陰暗潮濕、富含有機質的土壤中，蚯蚓在土壤中的活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。
（2）植物能夠通過光合作用制造有機物；獵豹捕食斑馬和羚羊等。
（3）一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵很高大的桃樹，并能結出許多桃子，一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。 
資料（1）說明生物與環(huán)境的關系是___        _；
資料（2）說明生物具有什么特征？生物的生活___          _；
資料（3）說明生物具有什么特征？生物能___         _。
（1）生物適應環(huán)境，也能影響環(huán)境
（2）需要營養(yǎng)物質
（3）生長和繁殖
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物的生活環(huán)境不同，這是與其結構特點相適應的．請你運用所學的生物學知識填空：
（1）蚯蚓即使在潮濕的深層土壤也能靈活運動，這是與其
身體分節(jié)
身體分節(jié)
結構特點相適應的．蚯蚓適于生活在潮濕的土壤，這是因為它要依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
進行呼吸．
（2）蛐蛐，屬于昆蟲綱．蛐蛐的體表具有
外骨骼
外骨骼
，除能夠防止體內(nèi)水分散失外，還有
保護和支持內(nèi)部柔軟器官
保護和支持內(nèi)部柔軟器官
的作用．
（3）兔、鹿和狼等哺乳動物能夠對多變的環(huán)境及時做出反應．這是與它們具有發(fā)達的
感覺器官
感覺器官
和
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關．
（4）營水陸兩棲生活的青蛙是靠
肺和皮膚
肺和皮膚
呼吸的；青蛙的幼體--蝌蚪在水中生活，是靠
鰓
鰓
呼吸的．
（5）家鴿能在空中飛翔，這與它的食量大，
消化能力
消化能力
強有關；而且鳥在呼吸時，除肺之外，還有許多與肺相連的
氣囊
氣囊
參與輔助呼吸，大大提高了氣體交換的效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗，分析并回答下列問題：
（1）在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是
保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸
保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸
．
（2）蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為環(huán)帶靠近身體的
前
前
端．
（3）當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的
剛毛
剛毛
，這種結構與蚯蚓的運動有關．蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比在光滑的玻璃板上的運動速度要
快
快
．
（4）做完實驗后，應該怎樣處理蚯蚓？
要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
．
（5）如果我們要探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，按照科學探究實驗的要求，必須設計對照實驗，才更具有說服力．在這個實驗中
土壤濕度
土壤濕度
是實驗變量，你作出的假設是
蚯蚓適于生活在潮濕肥沃的土壤
蚯蚓適于生活在潮濕肥沃的土壤
，具體操作步驟是
取一個長方形鐵盒，以中軸線為界，一側裝上潮濕肥沃土壤，另一側裝上干燥肥沃土壤．在兩側各放7條大小、活力相同的蚯蚓．蓋上紙板后過一段時間，觀察那一側蚯蚓數(shù)量多．
取一個長方形鐵盒，以中軸線為界，一側裝上潮濕肥沃土壤，另一側裝上干燥肥沃土壤．在兩側各放7條大小、活力相同的蚯蚓．蓋上紙板后過一段時間，觀察那一側蚯蚓數(shù)量多．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：
（1）蚯蚓的身體呈
環(huán)
環(huán)
狀，由許多
體節(jié)
體節(jié)
構成，靠近身體前端有一個寬大且光滑的節(jié)，稱為
環(huán)帶
環(huán)帶
．
（2）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺
粗糙
粗糙
．用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是
剛毛
剛毛
．
（3）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要
慢
慢
，這是因為
在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，因此蚯蚓在玻璃板上的運動比在紙上的運動慢
在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，因此蚯蚓在玻璃板上的運動比在紙上的運動慢
，蚯蚓運動過的地方，留有潮濕的痕跡，這說明它的體表有
黏液
黏液
．
（4）在實驗的過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠其
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成呼吸的．
（5）蚯蚓適于生活在怎樣的環(huán)境中？它的生活習性（包括食性）是怎樣的？
蚯蚓一般喜居在潮濕、疏松而富于有機物的泥土中．蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食．
蚯蚓一般喜居在潮濕、疏松而富于有機物的泥土中．蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗，分析并回答下列問題：
（1）在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是
保持蚯蚓體壁濕潤
保持蚯蚓體壁濕潤
維持正常的呼吸
維持正常的呼吸
．
（2）蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為環(huán)帶靠近身體的
前
前
端．
（3）當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的
剛毛
剛毛
，這種結構與蚯蚓的運動有關．蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比在光滑的玻璃板上的運動速度要
快
快
．
（4）如果我們要探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，按照科學探究實驗的要求，必須設計對照實驗，才更具有說服力．在這個實驗中
土壤濕度
土壤濕度
是實驗變量，你作出的假設是
蚯蚓適于生活在潮濕肥沃的土壤
蚯蚓適于生活在潮濕肥沃的土壤
，具體操作步驟是
取一個長方形鐵盒，以中軸線為界，一側裝上潮濕肥沃土壤，另一側裝上干燥肥沃土壤
取一個長方形鐵盒，以中軸線為界，一側裝上潮濕肥沃土壤，另一側裝上干燥肥沃土壤
在兩側各放7條大小、活力相同的蚯蚓
在兩側各放7條大小、活力相同的蚯蚓
蓋上紙板后過一段時間，觀察那一側蚯蚓數(shù)量多
蓋上紙板后過一段時間，觀察那一側蚯蚓數(shù)量多
．

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