【題目】下圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察,回答下列問題。

(1)寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是 , 其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是(填①或或③)。
(2)圖B中①的名稱是 , 它是用于在液體環(huán)境中運(yùn)動的。
(3)上圖中屬于原核生物的是圖。
(4)能進(jìn)行出芽生殖的生物是圖。
(5)與植物細(xì)胞相比,圖A、B、C三類生物細(xì)胞中都沒有 , 不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

【答案】
(1)孢子,③
(2)鞭毛
(3)B
(4)C
(5)葉綠體
【解析】A是青霉,圖中①孢子、②直立菌絲、③營養(yǎng)菌絲;圖B是細(xì)菌,圖中①鞭毛、②細(xì)胞質(zhì)、③DNA集中的區(qū)域、④細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞壁、⑥莢膜;圖C是酵母菌。圖A中①的名稱是孢子;③營養(yǎng)菌絲能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物。
(2)圖B中①的名稱是鞭毛,它是用于在液體環(huán)境中運(yùn)動的。
(3)上圖中屬于原核生物的是圖B。
(4)真菌能夠進(jìn)行出芽生殖,所以能進(jìn)行出芽生殖的生物是圖C酵母菌。
(5)與植物細(xì)胞相比,圖A、B、C三類生物細(xì)胞中都沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用。
所以答案是:(1)孢子;③;(2)鞭毛;(3)B;(4)C;(5)葉綠體


【考點精析】本題主要考查了細(xì)菌和真菌的相關(guān)知識點,需要掌握一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞.它和動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答。

(1)圖中的草利用太陽光能制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________者。

(2)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會通過食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是___________。

(3) 在食物鏈“農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇”中,蛇屬于第______________營養(yǎng)級。

(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,該系統(tǒng)還缺少了分解者,它們能促進(jìn)自然界的_________循環(huán)。

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【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是(

A.樹木 B.細(xì)菌 C.斑馬 D.病毒

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【題目】請據(jù)如圖回答:

(1)甲圖為哺乳動物的關(guān)節(jié)模式圖,包繞著整個關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[]關(guān)節(jié)囊。3所示的結(jié)構(gòu)是 , 其內(nèi)有少量滑液,減少摩擦。
(2)乙圖為伸肘時肌肉協(xié)作示意圖,處于收縮狀態(tài)的是圖中肱三頭肌為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以圖中為主的屈肌群;該圖說明一個動作的完成,至少需兩組以上的肌群在的支配下,相互配合,共同完成的;
(3)伸肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是。
(4)進(jìn)行體育運(yùn)動時,為避免關(guān)節(jié)受傷,應(yīng)當(dāng)

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B. 這兩只獼猴的性別都是雌性

C. 兩只獼猴與“多利”羊的誕生過程相似

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(1)圖中A是集中的區(qū)域。
(2)F是 ,它使細(xì)菌能夠 。
(3)字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 , 也不具有光合作用的場所。

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