【題目】使用顯微鏡的過(guò)程中，當(dāng)要下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)看著（ ）

A、目鏡 B、物鏡 C、反光鏡 D、可以不看顯微鏡

【答案】B

【解析】

試題分析：在顯微鏡的使用方法中，眼睛觀察的部位有這樣幾種：對(duì)光時(shí)，眼睛看著目鏡內(nèi)，手轉(zhuǎn)反光鏡，直到在目鏡中看到明亮的視野；使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，為了避免損壞玻片，眼睛要看著物鏡；將鏡筒降到最低，反方向轉(zhuǎn)到粗準(zhǔn)焦螺旋，提升鏡筒時(shí)，眼睛看著目鏡內(nèi)尋找物象；找到物像并調(diào)至清晰后，兩眼睜開，左眼觀察，右眼繪圖。所以使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，為了避免損壞玻片，眼睛一定要看物鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）

A. 鳥卵中的卵白是胚胎發(fā)育的部位

B. 果實(shí)的果皮由雌蕊中的柱頭發(fā)育而來(lái)

C. 家蠶的發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)發(fā)育

D. 青春期是人體生長(zhǎng)和發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中A過(guò)程叫_____________，B過(guò)程叫_____________。它們能進(jìn)行氣體交換是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖中結(jié)構(gòu)：a是___________。c是___________。

（3）血管e內(nèi)流的血是_________血，血管f內(nèi)流的血是_________血。

（4）圖中的CO2（二氧化碳）主要來(lái)自組織細(xì)胞的____________，O2（氧氣）主要自外界空氣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖（未按比例）。據(jù)圖判斷正誤。

（1）甲圖代表鳥類生殖細(xì)胞，卵黃就是鳥卵細(xì)胞的細(xì)胞核。__

（2）乙圖中胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。__

（3）甲、乙、丙圖所代表的生物都進(jìn)行有性生殖，后代具有雙親遺傳物質(zhì)。__

（4）丙圖所示的玉米粒屬于器官，丁圖所示蕨類植物孢子囊中的孢子屬于組織。__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______，各種動(dòng)物直接或間接以它為食。

（2）圖中食物網(wǎng)有______條食物鏈。

（3）鷹和蛇之間既有______關(guān)系又有______關(guān)系。

（4）該食物網(wǎng)中有一種爬行動(dòng)物，它的體表特征是______。

（5）當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，食蟲鳥和昆蟲數(shù)量變化關(guān)系，最可能呈現(xiàn)為_____圖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的組成包括（ ）

A. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板 B. 血漿和血細(xì)胞

C. 血漿和紅細(xì)胞 D. 血清和血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

材料用具：一截劈開的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn)．

②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為．

③重復(fù)多次．

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__．

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是__．

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：

預(yù)測(cè)①：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則說(shuō)明__．

預(yù)測(cè)②：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明__．

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是__．

（5）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的__行為特征的動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫一個(gè)“p”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是（ ）

A、b B、p C、d D、q

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