【題目】圖示一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)．箭頭表示大魚(yú)、小魚(yú)和藻類(lèi)之間的食物關(guān)系．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的最終來(lái)源是_____；有機(jī)物的制造者是_____．

（2）大魚(yú)與小魚(yú)之間的關(guān)系是_____．小魚(yú)與小魚(yú)之間的主要關(guān)系是_____．

（3）圖中沒(méi)有畫(huà)出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_____者．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和_____都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

【答案】 陽(yáng)光（太陽(yáng)光） 藻類(lèi) 捕食關(guān)系 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 分解 能量

【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中只有藻類(lèi)（綠色植物）才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量，因此該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的最終來(lái)源是陽(yáng)光；有機(jī)物的制造者是藻類(lèi)。
（2）大魚(yú)吃小魚(yú)，因此大魚(yú)與小魚(yú)之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。小魚(yú)和小魚(yú)之間相互爭(zhēng)奪食物等，因此小魚(yú)與小魚(yú)之間的主要關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
（3）圖中藻類(lèi)是生產(chǎn)者，魚(yú)類(lèi)是消費(fèi)者，因此圖中沒(méi)有畫(huà)出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使用顯微鏡的目鏡和物鏡鏡頭（如圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（　�。�

A. ④和⑤

B. ③和⑥

C. ①和③

D. ②和⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，有利于認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列屈肘反射示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）手指觸及釘子，【A】感受器感受刺激并產(chǎn)生________，沿【B】傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到【C】________，再經(jīng)【D】傳出神經(jīng)傳導(dǎo)給【E】效應(yīng)器：肱二頭肌收縮，肱三頭肌________，完成屈肘動(dòng)作；

（2）屈肘動(dòng)作時(shí)，指尖有刺痛的感覺(jué)，痛覺(jué)形成的部位是________；

（3）屈肘反射是________反射（填“先天性”或“后天性”），當(dāng)有意識(shí)控制時(shí)，反射不會(huì)發(fā)生。這表明動(dòng)物的行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用水蚤進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)表明，多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是_____．

（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活，這表明水蚤個(gè)體之間存在著_____．

（3）實(shí)驗(yàn)中20℃或28℃中都有生存的個(gè)體，它們都是_____的個(gè)體，因而溫度的改變對(duì)水蚤起到了_____作用．

（4）20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡．說(shuō)明當(dāng)環(huán)境條件改變時(shí)，如果生物缺少適應(yīng)環(huán)境的變異就要被環(huán)境所淘汰．這種在_____中適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程叫_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧 ，在氧含量低的地方又易與氧 ．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有 的功能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不同品種老鼠挖的洞存在很大差異。如灰背鹿鼠挖的洞堪稱(chēng)鼠中豪宅：它有著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的入口，“臥室”位于洞的最下方，而在“臥室”的另一端還會(huì)有一條逃生通道。而拉布拉多白足鼠的洞則顯得十分簡(jiǎn)陋，入口很短，也沒(méi)有逃生通道�？茖W(xué)家對(duì)這兩種鼠類(lèi)的“挖洞行為與遺傳信息間的關(guān)系”進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）老鼠挖洞的行為屬于______（先天/學(xué)習(xí)）行為。該行為受到_______的控制。

（2）該雜交實(shí)驗(yàn)涉及___對(duì)相對(duì)性狀，其中有逃生通道的性狀是___（顯/隱）性性狀。

（3）若只考慮有無(wú)逃生通道這種性狀，F(xiàn)1的基因組成可表示為______（用A、a表示）。F1代與拉布拉多白足鼠雜交，后代的基因組成及其比例為________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，決定能卷舌的基因位于常染色體上，為顯性基因，決定不能卷舌的基因?yàn)殡[性基因。一家庭中，祖父母都能卷舌，其兒子能卷舌，兒媳能卷舌，孫子不能卷舌。就決定能不能卷舌這一性狀的基因組成來(lái)說(shuō)，下列正確的一項(xiàng)是(　　)

A. 祖父、祖母基因組成一定相同 B. 祖父、祖母、兒子、兒媳基因組成可能相同

C. 兒子、兒媳基因組成不同 D. 兒子、兒媳再生育一個(gè)孩子，能卷舌的概率為50%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山羊的白毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，如圖為山羊的毛包遺傳圖解，下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A. 白毛山羊生下了黑毛山羊，這種現(xiàn)象屬于變異

B. 山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體為30對(duì)，則受精卵中染色體為60條

C. 子代白毛山羊的基因組成是Aa

D. 如果這對(duì)山羊再生一只小羊，是黑毛的可能性是1/4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案