（2008?東營(yíng)模擬）下列方法中，不能得到遺傳的變異的是（　　）
分析：生物的變異可分為遺傳變異和不可遺傳變異，據(jù)此答題．
解答：解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．加強(qiáng)水肥管理，使作物生長(zhǎng)健壯，是環(huán)境條件改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代；進(jìn)行品種雜交，之后進(jìn)行選育、用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育、挑選牛群中肉質(zhì)佳的進(jìn)行繁殖，是由于遺傳物質(zhì)改變引起的變異，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解單純由環(huán)境造成的變異為不可遺傳變異．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?東營(yíng)模擬）移植到人體內(nèi)的器官不易成活，從現(xiàn)代免疫學(xué)來(lái)看，移植的器官相當(dāng)于（　�。�

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（2008?東營(yíng)模擬）下圖為反射弧的模式圖，據(jù)圖在橫線上填出符合題意的人體器官或結(jié)構(gòu)：

（1）反射弧由5部分組成，2是
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
；
（2）如果此圖表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧，那么1代表
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
；3代表
語(yǔ)言中樞
語(yǔ)言中樞
；它是人類所特有的．
（3）如果因意外，2處被切斷，上述反射弧能否完成
否
否
（填能或否）
（4）完成一個(gè)反射活動(dòng)，除了要有以上完整的五個(gè)部分外，還要有
適宜的刺激
適宜的刺激
．
（5）圖中
（二）白質(zhì)
（二）白質(zhì)
結(jié)構(gòu)受損將導(dǎo)致出現(xiàn)能反射而不能感知的現(xiàn)象；
（4、5）
（4、5）
結(jié)構(gòu)受損則可能出現(xiàn)能感知而不能反射的現(xiàn)象．

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