【題目】豬肉絳蟲是扁形動(dòng)物，它身體上最發(fā)達(dá)的是

A．運(yùn)動(dòng)器官 B．消化器官 C．感覺器官 D．生殖器官

【答案】D

【解析】

試題分析：豬肉絳蟲是營(yíng)寄生生活的扁形動(dòng)物，與寄生生活相適應(yīng)，豬肉絳蟲沒有專門的消化器官，運(yùn)動(dòng)器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，豬肉絳蟲的每個(gè)妊娠節(jié)片中含有5萬(wàn)多個(gè)受精卵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是___（填代號(hào)），它由___和　內(nèi)部的遺傳物質(zhì)__組成．

（2）寫出圖中屬于單細(xì)胞個(gè)體生物類群的代號(hào)___．

（3）利用___（填代號(hào)）可以生產(chǎn)青霉素．

（4）屬于真菌的是___（填代號(hào)），它們的營(yíng)養(yǎng)方式屬于___．

（5）B與F相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是___．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能消化脂肪的消化液有( )

A. 唾液、胃液、腸液 B. 胃液、唾液、膽汁 C. 胰液、腸液、膽汁 D. 腸液、胰液、唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵花最重要的部分是 （ ）

A. 花瓣 B. 花萼 C. 花托 D. 花蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”．下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)?/span>（ ）

A．螳螂→蟬→黃雀 B．樹→螳螂→蟬→黃雀

C．蟬→螳螂→黃雀 D．樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大

D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的運(yùn)動(dòng)僅依靠剛毛完成的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置，圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎屑，一份保持饅頭塊，設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn)，具體估做法如下：

①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水，充分?jǐn)嚢�；②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液，充分?jǐn)嚢瑁?/span>

（2）若以“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí)，應(yīng)選取__實(shí)驗(yàn)裝置，將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)__組試管不變藍(lán)，這是因?yàn)?/span>__．

（3）圖三中，淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)程①__進(jìn)入血液

（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)達(dá)到肺，通過(guò)圖三中過(guò)程③排出體外，此過(guò)程對(duì)應(yīng)圖二中曲線__段，此時(shí)肋間肌和膈肌處于處于__狀態(tài)．

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