【題目】前些日子,臨沂27中學(xué)舉行了一次逃生演練,某同學(xué)做出的部分反應(yīng)如下圖所示,下列敘述不正確的是

A. 逃生反射活動(dòng)的發(fā)生是簡(jiǎn)單反射的結(jié)果

B. 激素調(diào)節(jié)對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)也有影響

C. 若傳出神經(jīng)②受到損傷,肌肉可以正常收縮

D. 激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的控制

【答案】A

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。

逃生反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層,屬于復(fù)雜反射,A錯(cuò)誤;據(jù)圖可見(jiàn):圖中存在兩條反射弧,即X感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)①肌肉、X感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)②內(nèi)分泌腺,逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,同時(shí)激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,BD正確;若傳出神經(jīng)①受到損傷,則肌肉無(wú)法收縮,若傳出神經(jīng)②受到損傷,則不能分泌激素,C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體細(xì)胞中性染色體組成示意圖,下列敘述不正確的是

A. 男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子

B. 女性產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞

C. 新生兒的性別僅由母親決定

D. 新生兒的性別比例接近1:1

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下單細(xì)胞生物中,無(wú)成形的細(xì)胞核的是

A.酵母菌 B.草履蟲(chóng) C.大腸桿菌 D.衣藻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A動(dòng)物和B動(dòng)物同在一個(gè)屬,C動(dòng)物和D動(dòng)物同在一個(gè)綱。這三種動(dòng)物中,共同特征較多的兩種動(dòng)物是 ( )

A. 無(wú)法判斷 B. A和B C. B和C D. C和D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)概念之間關(guān)系的示意圖,最合理的是

A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前我國(guó)大棗種植中果實(shí)開(kāi)裂問(wèn)題較為突出,為解決這一問(wèn)題,科研人員開(kāi)展了一系列研究。

1)如上圖所示,科研人員制作裝片,對(duì)棗果皮結(jié)構(gòu)進(jìn)行顯微觀察。______(A/B)為開(kāi)裂棗果皮細(xì)胞顯微圖,此開(kāi)裂部分屬于________組織。開(kāi)裂棗果皮發(fā)生的變化是________。

a.細(xì)胞層數(shù)多 b.細(xì)胞層數(shù)少 c.細(xì)胞排列整齊 d.細(xì)胞排列散亂

2)研究發(fā)現(xiàn)果皮細(xì)胞吸水,果肉膨脹是導(dǎo)致裂果的主要原因?蒲腥藛T觀測(cè)并記錄了不同降雨量及降雨天數(shù)對(duì)棗裂果率的影響(如上圖所示)。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________。

3)科研人員發(fā)現(xiàn)在棗果發(fā)育不同時(shí)期,噴灑相應(yīng)試劑,可以有效降低裂果率。其中試劑A能保持果肉的硬度;試劑B使果皮細(xì)胞排列緊密;試劑C在果面上形成薄膜,透光透氣不透水。為減少降雨對(duì)棗裂果的影響,最佳選擇是噴灑三種試劑中的___________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獼猴桃果醋是利用醋酸桿菌的發(fā)酵作用制成的,醋酸桿菌是一種細(xì)菌,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是

A.有葉綠體 B.沒(méi)有成形細(xì)胞核 C.沒(méi)有細(xì)胞膜 D.沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究光對(duì)鼠婦生活的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是( )

A. 溫度 B. C. D. 土壤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中的遮光葉片摘下經(jīng)處理后,滴上碘液,可見(jiàn)到遮光部位和未遮光部位的顏色變化是

A. 都星藍(lán)色

B. 遮光的星藍(lán)色,未遮光的不星藍(lán)色

C. 都不星藍(lán)色

D. 遮光的不呈藍(lán)色,未遮光的呈藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案