【題目】為使“鉆天楊”主干長(zhǎng)得筆直高大,側(cè)枝長(zhǎng)得少,栽培時(shí)應(yīng)注意( )
A.保護(hù)側(cè)枝的側(cè)芽
B.保護(hù)主干的頂芽
C.摘除主干的頂芽
D.保護(hù)側(cè)枝的頂芽

【答案】B
【解析】解:據(jù)分析可知,種植用材林的時(shí)候,為了促進(jìn)主干長(zhǎng)得又高又直,就保留主干上的頂芽,任它自由生長(zhǎng),并除去側(cè)芽.因此,使“鉆天楊”主干長(zhǎng)得筆直高大,側(cè)枝長(zhǎng)得少,栽培時(shí)應(yīng)注意保護(hù)主干的頂芽,可見(jiàn)B正確.故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類等級(jí)示意圖,據(jù)圖分析( )

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎所處的分類等級(jí)是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動(dòng)物種類比貓科少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔

B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳,可以延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間,這是因?yàn)?/span>

A.二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用

B.二氧化碳可以抑制呼吸作用

C.二氧化碳可以促進(jìn)光合作用

D.二氧化碳可以抑制光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,AD、E都屬于

2)大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中,能一直增加細(xì)胞數(shù)量的根尖部分是

3)從A→B過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由結(jié)構(gòu)[ ] 提供,在C→E過(guò)程中所需的有機(jī)物是由某一生理過(guò)程制造的,試寫出這一生理過(guò)程的表達(dá)式:

4E中大豆種子是由D中的 發(fā)育形成的.

5)圖A、BC、DE共同進(jìn)行的生理作用是 (選填光合作用、呼吸作用蒸騰作用),

6)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是豆科植物根中有 可幫助植物固氮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小管 D. 腎單位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了辦好廣州亞運(yùn)會(huì),廣州市投入了一定財(cái)力進(jìn)行城市綠化.在移栽一些樹木時(shí),綠化工人往往去掉一些枝葉,個(gè)別還采取遮陽(yáng)措施,這主要是為了降低植物的( )
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為人的生殖和發(fā)育過(guò)程,如圖1表示人生殖的部分過(guò)程,圖2表示胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。請(qǐng)分析回答:

(1)人體生命發(fā)育的起點(diǎn)是_________,是由[ ]_________產(chǎn)生的卵細(xì)胞與睪丸產(chǎn)生的_________在[ ]_________結(jié)合形成的。

(2)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是_________,在此通過(guò)臍帶和[ ]_________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣并排出廢物。

(3)進(jìn)入青春期后,男性女性的第二性征出現(xiàn),這是由_________造成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱.[1]________,[3]________,[5]________,[7]________,[10]________,[13]________

(2)取送顯微鏡的正確方法是:一手握住[]________,一手托住[]________

(3)要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[_]________,觀察時(shí)如果需要鏡筒下降,兩眼應(yīng)看著[]________

(4)若使用15×目鏡,同時(shí)使用10×物鏡,則被觀察物體被放大了________倍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案